|
|
| Строка 7: |
Строка 7: |
| | | | |
| | | | |
| − | Слово [["Технология]]" происходит от древнегреческоих'' "искусство","мастерство", "умение", "наука".''
| |
| | | | |
| − | Значит, '''технология''' -это наука [[об умении]] , [[мастерстве]], [[искусстве]].
| |
| − |
| |
| − | Существует множество различных технологий:
| |
| − |
| |
| − | #'''простые'''- пришивание пуговицы;
| |
| − |
| |
| − | #'''сложные''' - создание космических кораблей
| |
| − |
| |
| − | Есть технологии приготовления пищи, швейного дела. С помощью технологии швейного дела изготавливают различные изделия, одежду.
| |
| − |
| |
| − | Технология любого производства включает в себя материаловедение, то есть изучение сырья, материалов, необходимых для изготовления какого-либо изделия.
| |
| − | В 5-8 классах учащиеся знакомятся:
| |
| − | # с технологией выполнения ручных работ и изготовления швейного изделия;
| |
| − | # с лоскутной технологией;
| |
| − | # с вышивкой;
| |
| − | # с рукоделием;
| |
| − | # с кулинарией;
| |
| − | # с технологией ведения домашнего хозяйства
| |
| − |
| |
| − | Развитие технологий освободило наше время и силы от тяжелого [[ручного труда]] для учебы, спорта, искусства.
| |
| − |
| |
| − | Темпы развития технологий настолько велики, что недалек тот день, когда труд перейдет в исключительно творческую сферу.
| |
| − |
| |
| − | Таким образом, приобретенные при изучении технологии знания и умения будут полезны как при выборе [[профессии]], так и в будущей [[трудовой деятельности]] и [[в домашнем хозяйстве.]]
| |
| | | | |
| | | | |
| Строка 71: |
Строка 46: |
| | | | |
| | [[Категория:Фестиваль]] | | [[Категория:Фестиваль]] |
| | + | [[Категория:Семинар]] |
