Использование информационных технологий — различия между версиями
| (не показано 19 промежуточных версий 4 участников) | |||
| Строка 1: | Строка 1: | ||
| − | + | ''' Использование современных образовательных технологий в процессе обучения по предметам.''' | |
| − | |||
| − | В 2008-2009 учебном году обобщался мой опыт работы по внедрению информационных технологий на уровне школы. Систематически учителя школы присутствовали на мастер-классах, открытых уроках, обсуждениях различных педагогических тем на семинарах, «круглых столах», а также заседаниях ШМО. Эффективно мною применяются информационные технологии в практике преподавания географии, истории и в организации внеурочных и внеклассных мероприятий в нескольких направлениях: | + | [[Изображение:elena.jpg.jpg|100px|thumb|left|Бирюкова Е.Ю]]В 2008-2009 учебном году обобщался мой опыт работы по внедрению информационных технологий на уровне школы. Систематически учителя школы присутствовали на мастер-классах, открытых уроках, обсуждениях различных педагогических тем на семинарах, «круглых столах», а также заседаниях ШМО. Эффективно мною применяются информационные технологии в практике преподавания географии, истории и в организации внеурочных и внеклассных мероприятий в нескольких направлениях: |
| − | + | *использование электронных учебников и учебных пособий; | |
| − | + | *разработка поурочных компьютерных презентаций; | |
| − | + | *создание компьютерных презентаций к внеурочным и внеклассным мероприятиям; | |
| − | + | *участие в разработке компьютерного сопровождения к исследовательским проектам учащихся; | |
| − | + | *использование ресурсов Internet для подбора содержания уроков, выпуска информационных бюллетеней и создания компьютерных презентаций.[[Изображение:Urok.jpg.jpg|100px|thumb|right|Тестирование]] | |
| − | |||
| − | Об эффективности применения в педагогической практике инновационных педагогических технологий свидетельствует организованный мной процесс обучения и воспитания, относительно высокая результативность моих учеников, в успеваемости, и в творческих и интеллектуальных конкурсах. Также я эффективно применяю современные компьютерные и мультимедийные технологии в процессе обучения и при проведении внеклассных мероприятий. В своей работе использую мультимедийные учебники «Электронный учебник географии 6 класс», «Электронный учебник географии 7 класс», «Электронный учебник географии 8-9 класс», с большим количеством иллюстративного материала, картографического материала системой многофункциональных интерактивных тестовых заданий, виртуальных экскурсий, видео- и фотоальбомы, а также электронные учебники по «Истории России» и «Новой истории». К урокам я разработала электронные обучающие презентации по темам «Природа России», «Южные материки», «Гражданская война», «Великая Отечественная война». | + | Об эффективности применения в педагогической практике инновационных педагогических технологий свидетельствует организованный мной процесс обучения и воспитания, относительно высокая результативность моих учеников, в успеваемости, и в творческих и интеллектуальных конкурсах. Также я эффективно применяю современные компьютерные и мультимедийные технологии в процессе обучения и при проведении внеклассных мероприятий. В своей работе использую мультимедийные учебники «Электронный учебник географии 6 класс», «Электронный учебник географии 7 класс», «Электронный учебник географии 8-9 класс», с большим количеством иллюстративного материала, картографического материала системой многофункциональных интерактивных тестовых заданий, виртуальных экскурсий, видео- и фотоальбомы, а также электронные учебники по «Истории России» и «Новой истории». К урокам я разработала электронные обучающие презентации по темам «Природа России», «Южные материки», «Гражданская война», «Великая Отечественная война».[[Изображение:ikt.jpg|100px|thumb|left|Урок географии]] |
| + | |||
| + | [[Категория:Школа]] | ||
Текущая версия на 21:58, 2 октября 2009
Использование современных образовательных технологий в процессе обучения по предметам.
В 2008-2009 учебном году обобщался мой опыт работы по внедрению информационных технологий на уровне школы. Систематически учителя школы присутствовали на мастер-классах, открытых уроках, обсуждениях различных педагогических тем на семинарах, «круглых столах», а также заседаниях ШМО. Эффективно мною применяются информационные технологии в практике преподавания географии, истории и в организации внеурочных и внеклассных мероприятий в нескольких направлениях:
- использование электронных учебников и учебных пособий;
- разработка поурочных компьютерных презентаций;
- создание компьютерных презентаций к внеурочным и внеклассным мероприятиям;
- участие в разработке компьютерного сопровождения к исследовательским проектам учащихся;
- использование ресурсов Internet для подбора содержания уроков, выпуска информационных бюллетеней и создания компьютерных презентаций.
Об эффективности применения в педагогической практике инновационных педагогических технологий свидетельствует организованный мной процесс обучения и воспитания, относительно высокая результативность моих учеников, в успеваемости, и в творческих и интеллектуальных конкурсах. Также я эффективно применяю современные компьютерные и мультимедийные технологии в процессе обучения и при проведении внеклассных мероприятий. В своей работе использую мультимедийные учебники «Электронный учебник географии 6 класс», «Электронный учебник географии 7 класс», «Электронный учебник географии 8-9 класс», с большим количеством иллюстративного материала, картографического материала системой многофункциональных интерактивных тестовых заданий, виртуальных экскурсий, видео- и фотоальбомы, а также электронные учебники по «Истории России» и «Новой истории». К урокам я разработала электронные обучающие презентации по темам «Природа России», «Южные материки», «Гражданская война», «Великая Отечественная война».
