Курганская Лига Интеллектуальных Отроков — различия между версиями
Admin (обсуждение | вклад) |
Admin (обсуждение | вклад) м («Клио» переименована в «Курганская Лига Интеллектуальных Отроков») |
||
| (не показаны 2 промежуточные версии этого же участника) | |||
| Строка 1: | Строка 1: | ||
| − | 2008. Это была наша третья попытка дойти до финала. Финала [http://www.kik.kgsu.ru/list.php?id=13917 | + | '''2008.''' Это была наша третья попытка дойти до финала. Финала [http://www.kik.kgsu.ru/list.php?id=13917 городского конкурса по историческому ориентированию]. История города [http://www.top20.md/int/details.aspx?idsite=article-writerinfo&main=comments&ct=ru Кургана] – моя любимая тема. В первый год нам не хватило нескольких секунд. В следующем году нас сгубили наши же «умные идеи», подсказанные организаторам конкурса. И вот третья попытка. Ничто не предвещало сюрпризов: классические домашнее задание и игра. Тем по ''истории города Кургана'' было 20! Причем все общие, охватывающие огромный промежуток времени. Здесь было все: |
*знаменитые земляки | *знаменитые земляки | ||
| − | * география | + | * география Зауралья |
* литература | * литература | ||
| − | * экономика | + | * экономика Курганской области |
*история | *история | ||
* архитектура и т.д. Вопросов было 120! 120 вопросов без ответов. 10 вопросов на каждую из 20 заявленных тем. На все – неделя для подготовки. Прежде чем выучить ответы, их надо было ПРОСТО найти! | * архитектура и т.д. Вопросов было 120! 120 вопросов без ответов. 10 вопросов на каждую из 20 заявленных тем. На все – неделя для подготовки. Прежде чем выучить ответы, их надо было ПРОСТО найти! | ||
| − | Затем мы учили 120 ответов на 120 вопросов. Надеюсь, что приемы заучивания пригодятся детям в дальнейшей учебе. Мы написали вопросы на отдельные листочки, сортировали их по темам, по вариантам, по датам, по личностям… Отвечали по одному и все хором, работали в парах и писали тесты на время. А еще 4 презентации на компьютере! Мы выучили все так, что от зубов отскакивало. Жаль, что за это не ставят «5» в журнал! | + | Затем мы учили 120 ответов на 120 вопросов. Надеюсь, что приемы заучивания пригодятся детям в дальнейшей учебе. Мы написали вопросы на отдельные листочки, сортировали их по темам, по вариантам, по датам, по личностям… Отвечали по одному и все хором, работали в парах и писали тесты на время. А еще 4 презентации на компьютере! Мы выучили все так, что от зубов отскакивало. Жаль, что за это не ставят «5» в журнал! До игры нам предстояла еще и экскурсия в музей города [http://ru.wikipedia.org/wiki Кургана]. |
| − | Команду в этом году набирали по принципу «Кто самый умный». | + | [[Изображение: Clip_image002.jpg|thumb]] |
| + | Команду в этом году набирали по принципу «Кто самый умный». А в прошлом году – «Кто быстрее бегает». Нынче я как-то забыла, что во 2- туре надо бегать по городу! А может, по привычке уже и не надеялась, что пройдем во 2 тур. Первую игру мы сыграли ''красиво''! 2-й тур - ориентирование по городу. Вот тут мы начали считать свои справки по освобождению от физкультуры. Хоть смейся, хоть плачь! Прекрасных спортсменов среди нас нынче не было. Зато у нас была уверенность в себе. | ||
| − | Итак, «КЛИО» начала подготовку к самому сложному туру. [http://ru.wikipedia.org/wiki/Клио «КЛИО»] - это муза истории, или | + | Итак, «КЛИО» начала подготовку к самому сложному туру. [http://ru.wikipedia.org/wiki/Клио «КЛИО»] - это муза истории, или «Курганская Лига Интеллектуальных Отроков» или отпрысков, кому как нравится. Махарадзе Гиоргий из 11А, все остальные из 10-го – Первухин Виталий, Терехов Андрей, Охохонина Елизавета, Ахунова Светлана, Найданова Дарья. Мы ходили на [http://www.norge-info.ru/links/pais6.htm экскурсию] по старому городу, фотографировали старые дома, мы искали информацию в Интернете, делали презентации, игры… Совершали виртуальные экскурсии по [http://kurgan-photos.zaural.info/old-town.htm улицам старого города]. Чего стоила карта старого города, которую мы сами рисовали на листе ватмана! Теперь мы знаем прежние названия улиц Кургана, кому принадлежали старинные здания и какова судьба их владельцев. Дети рассказывают родителям историю города, удивляя их своими познаниями. |
Саму дистанцию мы прошли за 25 минут. 10 контрольных пунктов, на каждом нам задавали вопрос по истории города. Набрали максимум 10 баллов и показали второе время. Нас обогнала 40 школа. Они играли последними, зная заранее наше лучшее на тот момент время. В результате 2 место. Лиза Охохонина пообещала, что уж в следующем-то году мы будем первыми. | Саму дистанцию мы прошли за 25 минут. 10 контрольных пунктов, на каждом нам задавали вопрос по истории города. Набрали максимум 10 баллов и показали второе время. Нас обогнала 40 школа. Они играли последними, зная заранее наше лучшее на тот момент время. В результате 2 место. Лиза Охохонина пообещала, что уж в следующем-то году мы будем первыми. | ||
Текущая версия на 08:31, 8 октября 2009
2008. Это была наша третья попытка дойти до финала. Финала городского конкурса по историческому ориентированию. История города Кургана – моя любимая тема. В первый год нам не хватило нескольких секунд. В следующем году нас сгубили наши же «умные идеи», подсказанные организаторам конкурса. И вот третья попытка. Ничто не предвещало сюрпризов: классические домашнее задание и игра. Тем по истории города Кургана было 20! Причем все общие, охватывающие огромный промежуток времени. Здесь было все:
- знаменитые земляки
- география Зауралья
- литература
- экономика Курганской области
- история
- архитектура и т.д. Вопросов было 120! 120 вопросов без ответов. 10 вопросов на каждую из 20 заявленных тем. На все – неделя для подготовки. Прежде чем выучить ответы, их надо было ПРОСТО найти!
Затем мы учили 120 ответов на 120 вопросов. Надеюсь, что приемы заучивания пригодятся детям в дальнейшей учебе. Мы написали вопросы на отдельные листочки, сортировали их по темам, по вариантам, по датам, по личностям… Отвечали по одному и все хором, работали в парах и писали тесты на время. А еще 4 презентации на компьютере! Мы выучили все так, что от зубов отскакивало. Жаль, что за это не ставят «5» в журнал! До игры нам предстояла еще и экскурсия в музей города Кургана.
Команду в этом году набирали по принципу «Кто самый умный». А в прошлом году – «Кто быстрее бегает». Нынче я как-то забыла, что во 2- туре надо бегать по городу! А может, по привычке уже и не надеялась, что пройдем во 2 тур. Первую игру мы сыграли красиво! 2-й тур - ориентирование по городу. Вот тут мы начали считать свои справки по освобождению от физкультуры. Хоть смейся, хоть плачь! Прекрасных спортсменов среди нас нынче не было. Зато у нас была уверенность в себе.
Итак, «КЛИО» начала подготовку к самому сложному туру. «КЛИО» - это муза истории, или «Курганская Лига Интеллектуальных Отроков» или отпрысков, кому как нравится. Махарадзе Гиоргий из 11А, все остальные из 10-го – Первухин Виталий, Терехов Андрей, Охохонина Елизавета, Ахунова Светлана, Найданова Дарья. Мы ходили на экскурсию по старому городу, фотографировали старые дома, мы искали информацию в Интернете, делали презентации, игры… Совершали виртуальные экскурсии по улицам старого города. Чего стоила карта старого города, которую мы сами рисовали на листе ватмана! Теперь мы знаем прежние названия улиц Кургана, кому принадлежали старинные здания и какова судьба их владельцев. Дети рассказывают родителям историю города, удивляя их своими познаниями.
Саму дистанцию мы прошли за 25 минут. 10 контрольных пунктов, на каждом нам задавали вопрос по истории города. Набрали максимум 10 баллов и показали второе время. Нас обогнала 40 школа. Они играли последними, зная заранее наше лучшее на тот момент время. В результате 2 место. Лиза Охохонина пообещала, что уж в следующем-то году мы будем первыми. На носу октябрь 2009. Посмотрим. Вообще-то нам везет, если Лиза в команде. И еще Виталий и Андрей, и Света с Дашей!
-- Осипова Татьяна , 26 сентября 2009
