Проект диалог поколений — различия между версиями
Строка 5: | Строка 5: | ||
Вместе с детьми наметили этапы нашей работы. Первый этап - разбились на группы для реализации проекта.Второй этап - организация встреч с ветеранами. К некоторым учителям мы ходили домой. Они рассказывали о своей жизни, работе, почему стали педагогами, показывали фотографии. Другие ветераны приходили к нам в класс. Большую помощь в оформлении альбома оказывают родители.В марте 2010 года работа будет завершена. Дети выступят с презентацией альбома. На презентацию будут приглашены ветераны, учителя школы, родители.'' | Вместе с детьми наметили этапы нашей работы. Первый этап - разбились на группы для реализации проекта.Второй этап - организация встреч с ветеранами. К некоторым учителям мы ходили домой. Они рассказывали о своей жизни, работе, почему стали педагогами, показывали фотографии. Другие ветераны приходили к нам в класс. Большую помощь в оформлении альбома оказывают родители.В марте 2010 года работа будет завершена. Дети выступят с презентацией альбома. На презентацию будут приглашены ветераны, учителя школы, родители.'' | ||
[[Изображение:Sid.JPG]] [[Изображение:Ars.JPG]] [[Изображение:Ta.JPG]] [[Изображение:Ow.JPG]] | [[Изображение:Sid.JPG]] [[Изображение:Ars.JPG]] [[Изображение:Ta.JPG]] [[Изображение:Ow.JPG]] | ||
+ | |||
Встреча с В гостях Встреча с В гостях у | Встреча с В гостях Встреча с В гостях у | ||
Сидоровой Л.И. у Арзиной Т.Н. Тайшиной В.Ф. Овчинниковой Н.К, | Сидоровой Л.И. у Арзиной Т.Н. Тайшиной В.Ф. Овчинниковой Н.К, |
Версия 14:07, 8 октября 2009
Очень часто школу называют вторым домом. И не случайно, ведь большую часть времени дети проводят в школе, именно здесь происходит формирование и становление личности. История школы тесно связана с жизнью страны, с жизнью каждого учителя, который посвятил себя школе.Мы с учащимися нашего класса решили создать альбом "Ветераны педагогического труда нашей школы".Создание данного альбома включает в себя решение следующих задач: • изучить историю школы через судьбы учителей; • дать учащимся включиться в познавательную, исследовательскую деятельность; • сохранить преемственность поколений; Вместе с детьми наметили этапы нашей работы. Первый этап - разбились на группы для реализации проекта.Второй этап - организация встреч с ветеранами. К некоторым учителям мы ходили домой. Они рассказывали о своей жизни, работе, почему стали педагогами, показывали фотографии. Другие ветераны приходили к нам в класс. Большую помощь в оформлении альбома оказывают родители.В марте 2010 года работа будет завершена. Дети выступят с презентацией альбома. На презентацию будут приглашены ветераны, учителя школы, родители.
Встреча с В гостях Встреча с В гостях у Сидоровой Л.И. у Арзиной Т.Н. Тайшиной В.Ф. Овчинниковой Н.К,