Проект диалог поколений — различия между версиями
(Новая: Очень часто школу называют вторым домом. И не случайно, ведь большую часть времени дети проводят в шко...) |
Admin (обсуждение | вклад) |
||
| (не показано 14 промежуточных версий 2 участников) | |||
| Строка 1: | Строка 1: | ||
| − | Очень часто школу называют вторым домом. И не случайно, ведь большую часть времени дети проводят в школе, именно здесь происходит формирование и становление личности. История школы тесно связана с жизнью страны, с жизнью каждого учителя, который посвятил себя школе.Мы с учащимися нашего класса решили создать альбом "Ветераны педагогического труда нашей школы".Создание данного альбома включает в себя решение следующих задач: | + | ''Очень часто школу называют вторым домом. И не случайно, ведь большую часть времени дети проводят в школе, именно здесь происходит формирование и становление личности. История школы тесно связана с жизнью страны, с жизнью каждого учителя, который посвятил себя школе.Мы с учащимися нашего класса решили создать альбом "Ветераны педагогического труда нашей школы".Создание данного альбома включает в себя решение следующих задач: |
| − | изучить историю школы через судьбы учителей; | + | • изучить историю школы через судьбы учителей; |
| − | дать учащимся включиться в познавательную, исследовательскую деятельность; | + | • дать учащимся включиться в познавательную, исследовательскую деятельность; |
| − | сохранить преемственность поколений; | + | • сохранить преемственность поколений; |
| − | + | Вместе с детьми наметили этапы нашей работы. Первый этап - разбились на группы для реализации проекта.Второй этап - организация встреч с ветеранами. К некоторым учителям мы ходили домой. Они рассказывали о своей жизни, работе, почему стали педагогами, показывали фотографии. Другие ветераны приходили к нам в класс. Большую помощь в оформлении альбома оказывают родители.В марте 2010 года работа будет завершена. Дети выступят с презентацией альбома. На презентацию будут приглашены ветераны, учителя школы, родители.'' | |
| + | <gallery> | ||
| + | Изображение:Sid.JPG|''Встреча с Сидоровой Л.И.'' | ||
| + | Изображение:Ars.JPG|''В гостях у Арзиной Т.Н. '' | ||
| + | Изображение:Ta.JPG|''Встреча с Тайшиной В.Ф.'' | ||
| + | Изображение:Ow.JPG|''В гостях у Овчинниковой Н.К.'' | ||
| + | </gallery> | ||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | [[Категория:Школа]] | ||
Текущая версия на 08:07, 9 октября 2009
Очень часто школу называют вторым домом. И не случайно, ведь большую часть времени дети проводят в школе, именно здесь происходит формирование и становление личности. История школы тесно связана с жизнью страны, с жизнью каждого учителя, который посвятил себя школе.Мы с учащимися нашего класса решили создать альбом "Ветераны педагогического труда нашей школы".Создание данного альбома включает в себя решение следующих задач: • изучить историю школы через судьбы учителей; • дать учащимся включиться в познавательную, исследовательскую деятельность; • сохранить преемственность поколений; Вместе с детьми наметили этапы нашей работы. Первый этап - разбились на группы для реализации проекта.Второй этап - организация встреч с ветеранами. К некоторым учителям мы ходили домой. Они рассказывали о своей жизни, работе, почему стали педагогами, показывали фотографии. Другие ветераны приходили к нам в класс. Большую помощь в оформлении альбома оказывают родители.В марте 2010 года работа будет завершена. Дети выступят с презентацией альбома. На презентацию будут приглашены ветераны, учителя школы, родители.
Встреча с Сидоровой Л.И.
В гостях у Арзиной Т.Н.
Встреча с Тайшиной В.Ф.
В гостях у Овчинниковой Н.К.
