Проект "Легкая атлетика" — различия между версиями
Материал из Wiki
(→Предмет, возраст учащихся) |
(→Вопросы, направляющие проект) |
||
| Строка 12: | Строка 12: | ||
обучение технике легкоатлетических упражнений проводится в определенной последовательности. дети должны учить и принимать целесообразные исходные положения, затем овладеть направлением основных движений двигательных действий. | обучение технике легкоатлетических упражнений проводится в определенной последовательности. дети должны учить и принимать целесообразные исходные положения, затем овладеть направлением основных движений двигательных действий. | ||
| − | + | Усвоить прямолинейную постановку стоп и высокий вынос бедра маховой ноги | |
| − | |||
| − | |||
===''Проблемные вопросы''=== Для чего нужен бег? | ===''Проблемные вопросы''=== Для чего нужен бег? | ||
Версия 00:33, 19 ноября 2012
Содержание
- 1 Автор проекта
- 2 Предмет, возраст учащихся
- 3 Краткая аннотация проекта
- 4 План проведения проекта
- 5 Визитная карточка проекта
- 6 Публикация учителя
- 7 Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
- 8 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 9 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- 10 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- 11 Другие документы
Автор проекта
Предмет, возраст учащихся
Физическая культура, 10 лет.
Краткая аннотация проекта
обучение технике легкоатлетических упражнений проводится в определенной последовательности. дети должны учить и принимать целесообразные исходные положения, затем овладеть направлением основных движений двигательных действий.
Усвоить прямолинейную постановку стоп и высокий вынос бедра маховой ноги
===Проблемные вопросы=== Для чего нужен бег?
Учебные вопросы
1.Что значит бег? 2.Что развивает бег? 3.В чем отличие бега?
