Проект "Школа – территория, свободная от курения." — различия между версиями
м («Проект "Здоровый образ жизни"» переименована в «Проект "Школа – территория, свободная от курения."») |
(→План проведения проекта) |
||
| Строка 24: | Строка 24: | ||
==План проведения проекта== | ==План проведения проекта== | ||
| + | 1.Диагностико-организационный этап | ||
| + | -Выявление проблемы курения среди обучающихся, частота случаев, причины, отношение молодежи, учителей и родителей к проблеме. Осуществляется методами: анкетирование, социологический опрос, составление диаграмм, графиков. | ||
| + | -Анализ выявленных проблем. | ||
| + | 2.Организационно-практический этап | ||
| + | -Разработать обучающую программу, включающую в себя систему мероприятий по профилактике курения | ||
| + | -Приглашение врача-специалиста для работы в малых группах с постоянными курильщиками. | ||
| + | -организация разных форм ученического самоуправления и вовлечение обучающихся в общественную работу, | ||
| + | -формирование комфортной социокультурной среды, способствующей установлению атмосферы сотрудничества образовательного процесса. | ||
| + | 3. Аналитический этап | ||
| + | - анализ и обобщение результатов внедрения проекта; | ||
| + | - дальнейшее отслеживание эффективности мероприятий по профилактике табакокурения путем организации мониторинга по данной проблеме, главным показателем является снижение численности школьников, вовлеченных в процесс курения. | ||
== Визитная карточка проекта == | == Визитная карточка проекта == | ||
Версия 20:05, 19 ноября 2012
Содержание
- 1 Автор проекта
- 2 Предмет, возраст учащихся
- 3 Краткая аннотация проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 План проведения проекта
- 6 Визитная карточка проекта
- 7 Публикация учителя
- 8 Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
- 9 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 10 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- 11 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- 12 Другие документы
Автор проекта
Предмет, возраст учащихся
Основы безопасности жизнедеятельности, 7-9 класс
Краткая аннотация проекта
Профилактика курения среди обучающихся, снижение риска возникновения зависимости.Расширение информированности подростков о факторе риска, создаваемого табакокурением.Привлечение обучающихся к насыщенной, интересной, разнообразной жизни, в которой нет места курению.Формирование умения сказать «нет» вредным привычкам.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Здоровье человека
Проблемные вопросы
Вредные привычки.
Учебные вопросы
План проведения проекта
1.Диагностико-организационный этап -Выявление проблемы курения среди обучающихся, частота случаев, причины, отношение молодежи, учителей и родителей к проблеме. Осуществляется методами: анкетирование, социологический опрос, составление диаграмм, графиков. -Анализ выявленных проблем. 2.Организационно-практический этап -Разработать обучающую программу, включающую в себя систему мероприятий по профилактике курения -Приглашение врача-специалиста для работы в малых группах с постоянными курильщиками. -организация разных форм ученического самоуправления и вовлечение обучающихся в общественную работу, -формирование комфортной социокультурной среды, способствующей установлению атмосферы сотрудничества образовательного процесса. 3. Аналитический этап - анализ и обобщение результатов внедрения проекта; - дальнейшее отслеживание эффективности мероприятий по профилактике табакокурения путем организации мониторинга по данной проблеме, главным показателем является снижение численности школьников, вовлеченных в процесс курения.
