Проект "Жаргонизмы в речи школьника" — различия между версиями
(→Основополагающий вопрос) |
(→Проблемные вопросы) |
||
Строка 48: | Строка 48: | ||
Можно ли в жизни обойтись без жаргонизмов? | Можно ли в жизни обойтись без жаргонизмов? | ||
− | ===''Проблемные вопросы''=== | + | ===''Проблемные вопросы''=== |
+ | |||
+ | Почему мы используем жаргонизмы в речи, и что нужно делать, чтобы их избежать? | ||
===''Учебные вопросы''=== | ===''Учебные вопросы''=== |
Версия 20:44, 20 ноября 2012
Содержание
- 1 Автор проекта
- 2 Предмет, возраст учащихся
- 3 Краткая аннотация проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 План проведения проекта
- 6 Визитная карточка проекта
- 7 Публикация учителя
- 8 Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
- 9 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 10 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- 11 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- 12 Рекомендации по проекту
Автор проекта
Предмет, возраст учащихся
Русский язык и литература
7 класс
Краткая аннотация проекта
Жаргонизмы — слова, которые используются в устном общении людьми, объединенными по тому или иному признаку, например, по профессии (профессионализмы-жаргонизмы), сфере деятельности (компьютерный жаргон), по возрасту (молодежный жаргон), по интересам.
1. Выбор темы проекта обусловлен желанием выделить на основе изученной литературы истоки такой разновидности языка, как молодежный жаргон, собрать, записать и определить значение малоизученной лексики молодежного сленга, многие слова и выражения которого поражают своей яркостью, точностью и остроумием.
2. Цель работы заключается в анализе речи современных школьников с точки зрения количественного и качественного использования ими жаргонизмов.
3. Задачи:
• определить понятия «жаргон» и «арго» и сопоставить их;
• определить, выделить и описать функции и разновидности жаргона;
• провести анкетирование учащихся, чтобы исследовать их речь с целью выделить:
• круг наиболее употребительных жаргонных слов,
• частотность употребления жаргонизмов,
• причины употребления обучающимися жаргонизмов.
4. Для решения поставленных задач было проведено анкетирование учащихся школы 5-11 классов.
4.1. Целью проведения анкетирования послужило следующее:
• определить круг наиболее часто употребляемых жаргонизмов в речи;
• определить мотивы употребления жаргонизмов в речи;
• определить отношение обучающихся к жаргонным словам, употребляемым ими в собственной речи;
• выявить наличие или отсутствие стремления обойтись без жаргонизмов
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Можно ли в жизни обойтись без жаргонизмов?
Проблемные вопросы
Почему мы используем жаргонизмы в речи, и что нужно делать, чтобы их избежать?
Учебные вопросы
План проведения проекта
Визитная карточка проекта
Публикация учителя
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
Рекомендации по проекту
[[Категория:]]