Проект "Униформа для работников кухни" — различия между версиями

Материал из Wiki
Перейти к:навигация, поиск
(Предмет, возраст учащихся)
(Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся)
 
(не показаны 24 промежуточные версии 2 участников)
Строка 1: Строка 1:
 
  
  
Строка 5: Строка 4:
 
[[Участник:Jkmuf63|Бердникова Ольга Васильевна]]
 
[[Участник:Jkmuf63|Бердникова Ольга Васильевна]]
  
== Предмет, возраст учащихся ==15-16 лет
+
== Предмет, возраст учащихся ==
 +
обслуживающий труд, 15-16 лет
  
 
== Краткая аннотация проекта ==
 
== Краткая аннотация проекта ==
 +
Любимое занятие всех девчонок наряжаться. Видеть, как изменяется их внутренний мир исходя из внешности – это особое удовольствие. Мода меняется и интерес к ней никогда не угаснет пока жива женщина. А вырастет она из девочки, которая мечтает, пробует, узнаёт. Этот проект поможет объединить эти увлечения и вызвать дополнительный интерес к рукоделию
  
 
== Вопросы, направляющие проект ==
 
== Вопросы, направляющие проект ==
 +
Как сделать всех красивыми ?
  
 
===''Основополагающий вопрос''===
 
===''Основополагающий вопрос''===
 +
Как сделать практичную и функциональную форму для работников кухни?
  
 
===''Проблемные вопросы''===  
 
===''Проблемные вопросы''===  
 +
Связь внешнего облика с внутренним содержанием и технической сложностью создаваемого образа.
  
 
===''Учебные вопросы''===
 
===''Учебные вопросы''===
 +
 +
Что такое конструирование?
 +
Какая одежда больше нравится женщинам
 +
Кто является модельером?
 +
Как создаётся одежда?
  
 
==План проведения проекта==
 
==План проведения проекта==
 +
1 этап. Организационно-подготовительный
 +
• Формулирование вопросов для исследований.
 +
• Формирование групп учащихся, распределение вопросов для исследования.
 +
• Составление плана работы на год.
 +
• Подбор информационных ресурсов для проекта.
 +
• Создание учителем вводной презентации для учащихся.
 +
• Создание дидактических материалов (словарь понятий, таблицы (классификация костюма), таблицы для заполнения исследований в группах, критерии оценивания (презентации), списка рекомендуемых ресурсов)
 +
 +
2 этап. Обучающий
 +
• Введение в проблематику проекта с помощью вводной презентации учителя.
 +
• Выявление предварительных знаний детей по теме проекта с помощью теста.
 +
• Изучение методов сбора и обработки информации.
 +
• Определение этапов работы над созданием костюма.
 +
• Знакомство с критериями оценки работ.
 +
 +
3 этап. Исследовательский
 +
• Работа по группам. Распределение заданий. Сбор информации, а именно:
 +
1. Самостоятельный поиск информации.
 +
2. Работа с печатными материалами.
 +
3. Сохранение результатов в формате Word .
 +
4. Выводы по работе.
 +
5. Взаимооценка работ друг у друга.
 +
 +
4 этап. Итоговый
 +
1. Презентация проекта учениками.
 +
2. Подведение общих итогов – презентация с фотографиями учеников, выполняющих задачи проекта, для итогового обзора на стенде разместить фото-материалы работы учеников над проектом.
  
 
== Визитная карточка проекта ==
 
== Визитная карточка проекта ==
[[Медиа:Vizitka.doc|визитная карточка]]
+
[[Медиа:Vizitka_Berdnikova_OV.doc‎|визитная карточка]]
  
== Публикация учителя ==
+
==Публикация учителя==
 +
[[Медиа:Buh_Berdnikova_OV.doc | буклет]]
  
 
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==
 
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==
 +
[[Медиа:Moda_Berdnikova_OV.ppt| вводная презентация учителя]]
  
 
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
 
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
 
+
[[Медиа:Present_Berdnikova_OV.zip‎| презентация обучающихся]]
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
 
 
 
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
 
  
 
== Другие документы ==
 
== Другие документы ==

Текущая версия на 21:15, 28 ноября 2012


Автор проекта

Бердникова Ольга Васильевна

Предмет, возраст учащихся

обслуживающий труд, 15-16 лет

Краткая аннотация проекта

Любимое занятие всех девчонок наряжаться. Видеть, как изменяется их внутренний мир исходя из внешности – это особое удовольствие. Мода меняется и интерес к ней никогда не угаснет пока жива женщина. А вырастет она из девочки, которая мечтает, пробует, узнаёт. Этот проект поможет объединить эти увлечения и вызвать дополнительный интерес к рукоделию

Вопросы, направляющие проект

Как сделать всех красивыми ?

Основополагающий вопрос

Как сделать практичную и функциональную форму для работников кухни?

Проблемные вопросы

Связь внешнего облика с внутренним содержанием и технической сложностью создаваемого образа.

Учебные вопросы

Что такое конструирование? Какая одежда больше нравится женщинам Кто является модельером? Как создаётся одежда?

План проведения проекта

1 этап. Организационно-подготовительный

• Формулирование вопросов для исследований. 
• Формирование групп учащихся, распределение вопросов для исследования. 
• Составление плана работы на год. 
• Подбор информационных ресурсов для проекта. 
• Создание учителем вводной презентации для учащихся. 
• Создание дидактических материалов (словарь понятий, таблицы (классификация костюма), таблицы для заполнения исследований в группах, критерии оценивания (презентации), списка рекомендуемых ресурсов) 

2 этап. Обучающий

• Введение в проблематику проекта с помощью вводной презентации учителя. 
• Выявление предварительных знаний детей по теме проекта с помощью теста. 
• Изучение методов сбора и обработки информации. 
• Определение этапов работы над созданием костюма. 
• Знакомство с критериями оценки работ. 

3 этап. Исследовательский

• Работа по группам. Распределение заданий. Сбор информации, а именно: 
1. Самостоятельный поиск информации. 
2. Работа с печатными материалами. 
3. Сохранение результатов в формате Word . 
4. Выводы по работе. 
5. Взаимооценка работ друг у друга. 

4 этап. Итоговый 1. Презентация проекта учениками. 2. Подведение общих итогов – презентация с фотографиями учеников, выполняющих задачи проекта, для итогового обзора на стенде разместить фото-материалы работы учеников над проектом.

Визитная карточка проекта

визитная карточка

Публикация учителя

буклет

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

вводная презентация учителя

Пример продукта проектной деятельности учащихся

презентация обучающихся

Другие документы