Склонение имен существительных — различия между версиями
Материал из Wiki
(→Визитная карточка проекта) |
(→Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся) |
||
| Строка 28: | Строка 28: | ||
== Публикация учителя == | == Публикация учителя == | ||
| − | == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся == | + | == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся== |
| + | [[Медиа:Sklonenie Bazhenova.ppt]] | ||
| + | |||
== Пример продукта проектной деятельности учащихся == | == Пример продукта проектной деятельности учащихся == | ||
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | ||
Версия 15:04, 14 декабря 2012
Содержание
- 1 Автор проекта
- 2 Предмет, возраст учащихся
- 3 Краткая аннотация проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 План проведения проекта
- 6 Визитная карточка проекта
- 7 Публикация учителя
- 8 Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
- 9 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 10 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- 11 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
Автор проекта
Баженова Светлана Ивановна
Предмет, возраст учащихся
Русский язык, 3 класс
Краткая аннотация проекта
Урок знакомства с новым материалом. Дети знакомятся с типами склоненй имен существительных и получают первоначальные навыки определения типа склонения имен существительных. На уроке дети работают на персональном компьютера с тренажером "Фраза", а также в презентации
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Что такое склонение существительных?
Проблемные вопросы
Как определить склонение существительных?
Учебные вопросы
Какие существительные относятся к 1 склонению?
Какие существительные относятся ко 2 склонению?
Какие существительные относятся к 3 склонению?
