Треугольник, простейший и неисчерпаемый — различия между версиями
| Строка 3: | Строка 3: | ||
== РУКОВОДИТЕЛЬ ПРОЕКТА== | == РУКОВОДИТЕЛЬ ПРОЕКТА== | ||
| − | [[Спирина | + | [[Участник:Спирина И.М.]] |
Версия 14:39, 17 декабря 2012
Содержание
- 1 РУКОВОДИТЕЛЬ ПРОЕКТА
- 2 ВОЗРАСТ ОБУЧАЮЩИХСЯ, ПРЕДМЕТ
- 3 АВТОР ПРОЕКТА
- 4 КРАТКАЯ АННОТАЦИЯ ПРОЕКТА:
- 5 ВОПРОСЫ НАПРАВЛЯЮЩИЕ ПРОЕКТ:
- 6 ПЛАН ПРОВЕДЕНИЯ ПРОЕКТА
- 7 ВИЗИТНАЯ КАРТОЧКА ПРОЕКТА
- 8 ПУБЛИКАЦИЯ УЧЕНИКА
- 9 ПРЕЗЕНТАЦИЯ УЧИТЕЛЯ ДЛЯ ВЫЯВЛЕНИЯ И ПРЕДСТАВЛЕНИЙ ИНТЕРЕСОВ УЧАЩИХСЯ
- 10 МАТЕРИАЛЫ ПО ФОРМИРУЮЩЕМУ И ИТОГОВОМУ ОЦЕНИВАНИЮ
- 11 МАТЕРИАЛЫ ПО СОПРОВОЖДЕНИЮ И ПОДДЕРЖКЕ ПРОЕКТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
- 12 РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ПРОЕКТУ
РУКОВОДИТЕЛЬ ПРОЕКТА
ВОЗРАСТ ОБУЧАЮЩИХСЯ, ПРЕДМЕТ
9 класс,"МАТЕМАТИКА"
АВТОР ПРОЕКТА
КРАТКАЯ АННОТАЦИЯ ПРОЕКТА:
Треугольник по праву считается простейшей из фигур: любая плоская, то есть простирающаяся в двух измерениях, фигура должна содержать хотя бы три точки, не лежащие на одной прямой. Если соединить эти точки попарно прямолинейными отрезками, то построенная фигура и будет треугольником. Так же называют и заключенную внутри образовавшегося контура часть плоскости. Таким образом, любой плоскостной многоугольник может быть разбит на треугольники. Треугольник всегда имел широкое применение в практической жизни. Целью данной работы является изучение и обобщение знаний о треугольнике. Рассматриваются характеристики элементов треугольника и классификации их по признакам, а также различные точки треугольника.
ВОПРОСЫ НАПРАВЛЯЮЩИЕ ПРОЕКТ:
Основополагающий вопрос
Какую роль играет треугольник в математике и жизни человека?
Проблемные вопросы
1. Какими свойствами обладают элементы треугольника?
2. Как можно классифицировать треугольники в соответствии с их признаками?
3. Какие можно сделать выводы и дать рекомендации по использованию данного материала?
Учебные вопросы
Как можно классифицировать треугольники по величине их сторон? углов?
