"У всех ли есть позвоночник"? — различия между версиями
(→ВОЗРАСТ ОБУЧАЮЩИХСЯ, ПРЕДМЕТ) |
(→КРАТКАЯ АННОТАЦИЯ ПРОЕКТА:) |
||
| Строка 7: | Строка 7: | ||
== КРАТКАЯ АННОТАЦИЯ ПРОЕКТА:== | == КРАТКАЯ АННОТАЦИЯ ПРОЕКТА:== | ||
| − | + | Позвоночные -группа животных, имеющая череп и позвоночник, состоящий из позвонков | |
| + | Имеются группы животных, которые относятся к беспозвоночным и к позвоночным. | ||
| + | Отличительными особенностями беспозвоночных животных является отсутствие позвоночника. К ним относятся черви, моллюски,иглокожие членистоногие,кишечнополостные. | ||
| + | Характерной особенностью позвоночных является наличие позвоночника. Относятся рыбы,земноводные,пресмыкающиеся,птицы,млекопитающие. | ||
== ВОПРОСЫ НАПРАВЛЯЮЩИЕ ПРОЕКТ:== | == ВОПРОСЫ НАПРАВЛЯЮЩИЕ ПРОЕКТ:== | ||
Версия 19:12, 17 декабря 2012
Содержание
- 1 АВТОР
- 2 ВОЗРАСТ ОБУЧАЮЩИХСЯ, ПРЕДМЕТ
- 3 КРАТКАЯ АННОТАЦИЯ ПРОЕКТА:
- 4 ВОПРОСЫ НАПРАВЛЯЮЩИЕ ПРОЕКТ:
- 5 ПЛАН ПРОВЕДЕНИЯ ПРОЕКТА
- 6 ВИЗИТНАЯ КАРТОЧКА ПРОЕКТА
- 7 ПУБЛИКАЦИЯ УЧЕНИКА
- 8 ПРЕЗЕНТАЦИЯ УЧИТЕЛЯ ДЛЯ ВЫЯВЛЕНИЯ И ПРЕДСТАВЛЕНИЙ ИНТЕРЕСОВ УЧАЩИХСЯ
- 9 МАТЕРИАЛЫ ПО ФОРМИРУЮЩЕМУ И ИТОГОВОМУ ОЦЕНИВАНИЮ
- 10 МАТЕРИАЛЫ ПО СОПРОВОЖДЕНИЮ И ПОДДЕРЖКЕ ПРОЕКТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
- 11 РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ПРОЕКТУ
АВТОР
Нурмухаметова Марзия Аубакировна
ВОЗРАСТ ОБУЧАЮЩИХСЯ, ПРЕДМЕТ
7 класс,"БИОЛОГИЯ"
КРАТКАЯ АННОТАЦИЯ ПРОЕКТА:
Позвоночные -группа животных, имеющая череп и позвоночник, состоящий из позвонков Имеются группы животных, которые относятся к беспозвоночным и к позвоночным. Отличительными особенностями беспозвоночных животных является отсутствие позвоночника. К ним относятся черви, моллюски,иглокожие членистоногие,кишечнополостные. Характерной особенностью позвоночных является наличие позвоночника. Относятся рыбы,земноводные,пресмыкающиеся,птицы,млекопитающие.
ВОПРОСЫ НАПРАВЛЯЮЩИЕ ПРОЕКТ:
Основополагающий вопрос
Какую роль играет треугольник в математике и жизни человека?
Проблемные вопросы
1. Какими свойствами обладают элементы треугольника?
2. Как можно классифицировать треугольники в соответствии с их признаками?
3. Какие можно сделать выводы и дать рекомендации по использованию данного материала?
Учебные вопросы
Как можно классифицировать треугольники по величине их сторон? углов?
ПЛАН ПРОВЕДЕНИЯ ПРОЕКТА
ВИЗИТНАЯ КАРТОЧКА ПРОЕКТА
ПУБЛИКАЦИЯ УЧЕНИКА
Треугольник и его замечательные элементы
ПРЕЗЕНТАЦИЯ УЧИТЕЛЯ ДЛЯ ВЫЯВЛЕНИЯ И ПРЕДСТАВЛЕНИЙ ИНТЕРЕСОВ УЧАЩИХСЯ
МАТЕРИАЛЫ ПО ФОРМИРУЮЩЕМУ И ИТОГОВОМУ ОЦЕНИВАНИЮ
МАТЕРИАЛЫ ПО СОПРОВОЖДЕНИЮ И ПОДДЕРЖКЕ ПРОЕКТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
