"Устное народное творчество" — различия между версиями
Материал из Wiki
(→ВОЗРАСТ ОБУЧАЮЩИХСЯ, ПРЕДМЕТ) |
|||
| Строка 1: | Строка 1: | ||
[[Файл:ImagesCA1LOGYQ.jpg |thumb|left]] | [[Файл:ImagesCA1LOGYQ.jpg |thumb|left]] | ||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
== ВОЗРАСТ ОБУЧАЮЩИХСЯ, ПРЕДМЕТ == | == ВОЗРАСТ ОБУЧАЮЩИХСЯ, ПРЕДМЕТ == | ||
| Строка 11: | Строка 6: | ||
== АВТОР == | == АВТОР == | ||
| − | + | Ахметова Эльмира Мухаметзарифовна | |
| − | |||
== КРАТКАЯ АННОТАЦИЯ ПРОЕКТА:== | == КРАТКАЯ АННОТАЦИЯ ПРОЕКТА:== | ||
| − | + | Проект направлен на расширение кругозора учащихся, установление тесного контакта между семьей и школой, для привития любви к Родине, воспитанию патриотизма, традициям и обычаям родной страны. В рамках работы над проектом ребята учатся работать в группе, выполнять различные роли, уважать мнение окружающих, слушать одноклассников, выступать самим. В процессе работы начинается формирование ключевых, общепредметных и предметных компетенций учащихся. | |
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
== ВОПРОСЫ НАПРАВЛЯЮЩИЕ ПРОЕКТ:== | == ВОПРОСЫ НАПРАВЛЯЮЩИЕ ПРОЕКТ:== | ||
'''Основополагающий вопрос''' | '''Основополагающий вопрос''' | ||
| − | + | Почему фольклор называют отражением мудрости народа? | |
'''Проблемные вопросы''' | '''Проблемные вопросы''' | ||
| − | 1. | + | 1. Что такое фольклор? |
| + | 2. Из чего состоит фольклор? | ||
| − | + | 3. Почему важен для нас фольклор? | |
| − | + | '''Учебные вопросы''' | |
| + | 1. Что такое устное народное творчество? | ||
| + | 2. Что такое небылицы, потешки? | ||
| + | 3. Какие бывают загадки? | ||
| + | 4. Какие праздники, традиции, обряды есть в русском фольклоре? | ||
| + | 5. Какие национальные черты характера описаны в русском фольклоре? | ||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
== ПЛАН ПРОВЕДЕНИЯ ПРОЕКТА == | == ПЛАН ПРОВЕДЕНИЯ ПРОЕКТА == | ||
| − | [ | + | []]]] |
== ВИЗИТНАЯ КАРТОЧКА ПРОЕКТА == | == ВИЗИТНАЯ КАРТОЧКА ПРОЕКТА == | ||
Версия 21:43, 25 декабря 2012
Содержание
- 1 ВОЗРАСТ ОБУЧАЮЩИХСЯ, ПРЕДМЕТ
- 2 АВТОР
- 3 КРАТКАЯ АННОТАЦИЯ ПРОЕКТА:
- 4 ВОПРОСЫ НАПРАВЛЯЮЩИЕ ПРОЕКТ:
- 5 ПЛАН ПРОВЕДЕНИЯ ПРОЕКТА
- 6 ВИЗИТНАЯ КАРТОЧКА ПРОЕКТА
- 7 ПУБЛИКАЦИЯ УЧЕНИКА
- 8 ПРЕЗЕНТАЦИЯ УЧИТЕЛЯ ДЛЯ ВЫЯВЛЕНИЯ И ПРЕДСТАВЛЕНИЙ ИНТЕРЕСОВ УЧАЩИХСЯ
- 9 МАТЕРИАЛЫ ПО ФОРМИРУЮЩЕМУ И ИТОГОВОМУ ОЦЕНИВАНИЮ
- 10 МАТЕРИАЛЫ ПО СОПРОВОЖДЕНИЮ И ПОДДЕРЖКЕ ПРОЕКТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
- 11 РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ПРОЕКТУ
ВОЗРАСТ ОБУЧАЮЩИХСЯ, ПРЕДМЕТ
5 класс,"ЛИТЕРАТУРА"
АВТОР
Ахметова Эльмира Мухаметзарифовна
КРАТКАЯ АННОТАЦИЯ ПРОЕКТА:
Проект направлен на расширение кругозора учащихся, установление тесного контакта между семьей и школой, для привития любви к Родине, воспитанию патриотизма, традициям и обычаям родной страны. В рамках работы над проектом ребята учатся работать в группе, выполнять различные роли, уважать мнение окружающих, слушать одноклассников, выступать самим. В процессе работы начинается формирование ключевых, общепредметных и предметных компетенций учащихся.
ВОПРОСЫ НАПРАВЛЯЮЩИЕ ПРОЕКТ:
Основополагающий вопрос
Почему фольклор называют отражением мудрости народа?
Проблемные вопросы
1. Что такое фольклор?
2. Из чего состоит фольклор?
3. Почему важен для нас фольклор?
Учебные вопросы
1. Что такое устное народное творчество? 2. Что такое небылицы, потешки? 3. Какие бывают загадки? 4. Какие праздники, традиции, обряды есть в русском фольклоре? 5. Какие национальные черты характера описаны в русском фольклоре?
ПЛАН ПРОВЕДЕНИЯ ПРОЕКТА
[]]]]
ВИЗИТНАЯ КАРТОЧКА ПРОЕКТА
ПУБЛИКАЦИЯ УЧЕНИКА
Беспозвоночные и позвоночные организмы
