Учебный проект "Ярмарка идей" — различия между версиями
(→Предмет, возраст учащихся) |
Admin (обсуждение | вклад) (→Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности) |
||
(не показано 26 промежуточных версий 2 участников) | |||
Строка 6: | Строка 6: | ||
== Краткая аннотация проекта == | == Краткая аннотация проекта == | ||
− | + | С 1 сентября 2011 года все образовательные учреждения России переходят на новый Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования (ФГОС НОО). Наше образовательное учреждение МКОУ Щигровская основная общеобразовательная школа не исключение. Стандарт предполагает реализацию в образовательном учреждении как урочной, так и внеурочной деятельности. Внеурочная деятельность организуется по направлениям развития личности (спортивно-оздоровительное, духовно-нравственное, социальное, общеинтеллектуальное, общекультурное). Содержание занятий должно формироваться с учетом пожеланий обучающихся и их родителей (законных представителей). Поэтому возникла идея подготовки и проведения родительского собрания «Ярмарка идей», на котором познакомить родителей с особенностями построения образовательного процесса на первой ступени школьного образования в соответствии с требованиями ФГОС НОО. Во время реализации проекта учителя будут вовлечены в творческие группы под руководством учителей начальных классов. Каждая группа разрабатывает программу по разным направлениям внеурочной деятельности. Контроль осуществляет заместитель директора по УВР. | |
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
== Вопросы, направляющие проект == | == Вопросы, направляющие проект == | ||
Строка 18: | Строка 12: | ||
===''Основополагающий вопрос''=== | ===''Основополагающий вопрос''=== | ||
− | + | Что такое Федеральный государственный стандарт начального общего образования? | |
− | ==='' | + | ===''Проблемный вопрос''=== |
− | -Какие | + | - Какие требования выдвигает новый ФГОС НОО? |
− | - | + | ===''Учебный вопрос''=== |
+ | -Что является отличительной особенностью нового Стандарта? | ||
− | ==='' | + | ==Организационно-подготовительный == |
− | + | '''1. этап. Организационно-подготовительный''' | |
− | + | • Формирование временных творческих групп. | |
+ | • Формулирование задач проекта. | ||
+ | • Составление плана работы. | ||
− | + | • Подбор информационных ресурсов для проекта (заместитель директора по УВР). | |
− | |||
− | • | + | • Создание буклета для родителей и педагогов. |
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | • | + | • Создание дидактических материалов. |
− | |||
− | |||
'''2. этап. Обучающий''' | '''2. этап. Обучающий''' | ||
− | • Введение в проблематику проекта с помощью вводной презентации | + | • Введение в проблематику проекта с помощью вводной презентации. |
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | • | + | • Выявление предварительных знаний учителей по теме проекта с помощью индивидуального собеседования. |
− | • | + | • Формулирование задач проекта. |
− | • | + | • Определение задания для каждого участника. |
− | • | + | • Определение этапов работы над проектом. |
+ | |||
+ | • Планирование организации деятельности по реализации проекта. | ||
− | + | ||
− | + | '''3. этап. Исследовательский ''' | |
− | + | • Работа по группам. Сбор информации, а именно: | |
− | - | + | - Решение задач организации. |
− | - | + | - Оформление результатов в формате Microsoft Word и Microsoft Power Point. |
− | - | + | - Работа с печатными материалами. |
− | - | + | - Изучение методических материалов, предлагаемых к проекту. |
− | - | + | - Составление плана самопрезентации. |
− | + | - Оформление результатов в форме самопрезентации | |
− | |||
− | '''4. этап. Итоговый. | + | '''4. этап. Итоговый. ''' |
− | • Презентация результатов проекта ( | + | • Презентация результатов проекта (общешкольное родительское собрание). |
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
== Визитная карточка проекта == | == Визитная карточка проекта == | ||
− | [[Медиа: | + | [[Медиа:VizitkaSoschina.doc | Визитка]] |
== Публикация учителя == | == Публикация учителя == | ||
− | [[Медиа: | + | [[Медиа:bukletSoschina.doc | Буклет]] |
− | == Презентация | + | == Презентация заместителя директора для выявления представлений и интересов учеников и родителей == |
− | [[Медиа: | + | [[Медиа:ProectinSoschina.ppt | Презентация]] |
− | == Пример продукта проектной деятельности | + | == Пример продукта проектной деятельности учителей == |
− | [[Медиа: | + | [[Медиа:PrezSoschina.ppt | Работа учителей]] |
− | |||
− | [[Медиа: | + | [[Медиа:Prez1Soschina.ppt | Презентация]] |
− | |||
− | |||
= Материалы по формирующему и итоговому оцениванию = | = Материалы по формирующему и итоговому оцениванию = | ||
− | [[Медиа: | + | [[Медиа:kriteriiSoschina.doc | Критерии оценивания учебного проекта]] |
− | [[Медиа: | + | [[Медиа:sselkaSoschina.doc | Ссылка на сайты с критериями оценивания]] |
Строка 122: | Строка 98: | ||
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | ||
'''Аппаратное оборудование:''' | '''Аппаратное оборудование:''' | ||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
- фотоаппарат; | - фотоаппарат; | ||
Строка 153: | Строка 125: | ||
- мультимедийные системы. | - мультимедийные системы. | ||
− | |||
− | |||
− | |||
− | + | ||
+ | |||
Строка 169: | Строка 139: | ||
[[Категория:Intel "Обучение для будущего"]] | [[Категория:Intel "Обучение для будущего"]] | ||
[[Категория:Проект]] | [[Категория:Проект]] | ||
− |
Текущая версия на 12:21, 7 февраля 2013
Содержание
- 1 Автор проекта
- 2 Ярмарка идей
- 3 Краткая аннотация проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 Организационно-подготовительный
- 6 Визитная карточка проекта
- 7 Публикация учителя
- 8 Презентация заместителя директора для выявления представлений и интересов учеников и родителей
- 9 Пример продукта проектной деятельности учителей
- 10 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Автор проекта
Сошина Ольга Петровна - заместитель директора по УВР первой квалификационной категории
Ярмарка идей
родительское собрание
Краткая аннотация проекта
С 1 сентября 2011 года все образовательные учреждения России переходят на новый Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования (ФГОС НОО). Наше образовательное учреждение МКОУ Щигровская основная общеобразовательная школа не исключение. Стандарт предполагает реализацию в образовательном учреждении как урочной, так и внеурочной деятельности. Внеурочная деятельность организуется по направлениям развития личности (спортивно-оздоровительное, духовно-нравственное, социальное, общеинтеллектуальное, общекультурное). Содержание занятий должно формироваться с учетом пожеланий обучающихся и их родителей (законных представителей). Поэтому возникла идея подготовки и проведения родительского собрания «Ярмарка идей», на котором познакомить родителей с особенностями построения образовательного процесса на первой ступени школьного образования в соответствии с требованиями ФГОС НОО. Во время реализации проекта учителя будут вовлечены в творческие группы под руководством учителей начальных классов. Каждая группа разрабатывает программу по разным направлениям внеурочной деятельности. Контроль осуществляет заместитель директора по УВР.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Что такое Федеральный государственный стандарт начального общего образования?
Проблемный вопрос
- Какие требования выдвигает новый ФГОС НОО?
Учебный вопрос
-Что является отличительной особенностью нового Стандарта?
Организационно-подготовительный
1. этап. Организационно-подготовительный
• Формирование временных творческих групп.
• Формулирование задач проекта.
• Составление плана работы.
• Подбор информационных ресурсов для проекта (заместитель директора по УВР).
• Создание буклета для родителей и педагогов.
• Создание дидактических материалов.
2. этап. Обучающий
• Введение в проблематику проекта с помощью вводной презентации.
• Выявление предварительных знаний учителей по теме проекта с помощью индивидуального собеседования.
• Формулирование задач проекта.
• Определение задания для каждого участника.
• Определение этапов работы над проектом.
• Планирование организации деятельности по реализации проекта.
3. этап. Исследовательский
• Работа по группам. Сбор информации, а именно:
- Решение задач организации.
- Оформление результатов в формате Microsoft Word и Microsoft Power Point.
- Работа с печатными материалами.
- Изучение методических материалов, предлагаемых к проекту.
- Составление плана самопрезентации.
- Оформление результатов в форме самопрезентации
4. этап. Итоговый.
• Презентация результатов проекта (общешкольное родительское собрание).
Визитная карточка проекта
Публикация учителя
Презентация заместителя директора для выявления представлений и интересов учеников и родителей
Пример продукта проектной деятельности учителей
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Критерии оценивания учебного проекта
Ссылка на сайты с критериями оценивания
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
Аппаратное оборудование:
- фотоаппарат;
- лазерный диск;
- компьютеры;
- видеокамера;
- цифровая камера;
- проектор;
- сканер;
- принтер.
Программное обеспечение:
- программы обработки изображений,
- текстовые редакторы,
- программы электронной почты,
- мультимедийные системы.