Участник:Каширская Наталья Евгеньевна — различия между версиями

Материал из Wiki
Перейти к:навигация, поиск
(Вопросы, направляющие проект)
(Проблемные вопросы)
Строка 31: Строка 31:
  
  
===''Проблемные вопросы''===
+
Объект  исследования - школьник, а предмет исследования: здоровье школьника.
 +
 
 +
Гипотеза: если мы проследим  за состояние здоровья обучающихся школы, то можем доказать о необходимости укрепления  здоровья каждого ученика.
 +
Ожидаемые результаты:
 +
1. Готовый проект, презентация проекта.
 +
2. Участие в экологической конференции «Экология ХХI».
 +
3. Выступление с проектом перед обучающимися школы.
 +
4. Приобщение сверстников к исследовательско – проектной деятельности
  
 
===''Учебные вопросы''===
 
===''Учебные вопросы''===

Версия 18:06, 20 февраля 2013


Каширская Наталья Евгеньевна

МКОУ СОШ №3 г.Щучье

учитель физики и математики. ЗДВР

kashirsckaja.natalia@yandex.ru

Никогда, Ни при каких условиях НЕ сдаваться!


комнатные растения

награждена Почетной грамотой Главного управления образования Курганской области и грамотами РОНО.

Каширская Наталья Евгеньевна

Профилактика заболеваний. Здоровый образ жизни/для обучающихся 5-11классов

Здоровье – это бесценный дар, который преподносит человеку природа. Без него очень трудно сделать жизнь интересной и счастливой. Проводя анализ наших исследований, мы узнали, что в школе большое внимание уделяется здоровью и здоровому образу жизни. В школе есть медицинский работник ( Пожидаева Наталья Викторовна), её главная задача следить за охраной здоровья обучающихся, а также соблюдение норм СанПиНа и вакцинация. Ежегодно в школе проходят медицинские осмотры обучающихся. На каждого обучающегося школы заведена личная медицинская карта и карта прививок, а так же с этого учебного года будет заполняться паспорт здоровья школьника.


Основополагающий вопрос: Проблема: 1. Снижение интереса школьников к укреплению своего здоровья. 2. Низкие показатели здоровья среди школьников.


Объект исследования - школьник, а предмет исследования: здоровье школьника.

Гипотеза: если мы проследим за состояние здоровья обучающихся школы, то можем доказать о необходимости укрепления здоровья каждого ученика. Ожидаемые результаты: 1. Готовый проект, презентация проекта. 2. Участие в экологической конференции «Экология ХХI». 3. Выступление с проектом перед обучающимися школы. 4. Приобщение сверстников к исследовательско – проектной деятельности

Учебные вопросы

План проведения проекта

Визитная карточка проекта

Публикация учителя

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Другие документы