Участник:Мария Орлова — различия между версиями

Материал из Wiki
Перейти к:навигация, поиск
(Фамилия, имя, отчество)
 
(не показано 275 промежуточных версий 4 участников)
Строка 1: Строка 1:
слушатель курсов ИПКиПРО 1.06.09 - 5.06.09
+
[[Изображение:MAKIEVSKAYA_OLGA_OLEGOVNA_Teacher_Day_2010.JPG|250px|left]]
  
 +
__NOTOC__
  
 +
==<span style="color:#191970">Фамилия, имя, отчество==
  
 +
==<span style="color:#191970">Образовательное учреждение==
  
ФИО: Макиевская Ольга Олеговна 
+
==<span style="color:#191970">Должность==
e-mail: maria_orlova@gmail.com   
+
<span style="color:#008000">учитель английского и французского языков
ГородКурган  
+
 
Место работы: МОУ "Средняя общеобразовательная школа №45"   
+
==<span style="color:#191970">Адрес электронной почты==
Сайт школы: www.school45.zaural.org  
+
 
Хобби:   
+
[http://www.example.com olgamakievskaya@gmail.com]
Tема учебного проектаДостопримечательности - символы Парижа
+
 
Мои друзья:  Безукладникова Кристина Олеговна, Титова Ольга Александровна, Кондрашова Ольга Алексеевна
+
==<span style="color:#191970">Жизненный девиз==
 +
<span style="color:#008000">НЕ ДЕЛАЙ ДРУГИМ ТОГО, ЧЕГО НЕ ЖЕЛАЕШЬ СЕБЕ.
 +
 
 +
==<span style="color:#191970">Хобби==
 +
<span style="color:#008000">иностранные языки, чтение, освоение компьютера, живопись, дизайн,
 +
</span>
 +
 
 +
==<span style="color:#191970">И еще немного обо мне:</span> ==
 +
 
 +
 
 +
Родилась в день Христианского праздника
 +
[http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A1%D1%80%D0%B5%D1%82%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5 Сретение]
 +
 
 +
'''Мои друзья:'''
 +
Безукладникова Кристина Олеговна, Титова Ольга Александровна, Кондрашова Ольга Алексеевна
 +
 
 +
==<span style="color:#191970">Сфера моих профессиональных интересов:</span> ==
 +
 
 +
Я являюсь слушателем
 +
[http://www.ipkro.orbitel.ru/ Института повышения квалификации и переподготовки работников образования Курганской области]
 +
 
 +
Я приняла участие в обсуждении статьи [[Терсюкская средняя школа, Шатровского района,Курганской области]], автор которой [[Участник:Куделькин в н]]
 +
 
 +
 
 +
'''''В рамках дистанционного семинара "Учим и учимся с Веб 2.0" я написала статью о моем учителе и коллеге:'''''
 +
 
 +
<big>[[Осипова Татьяна Александровна - Человек, Учитель, Библиотекарь]]</big>
 +
 
 +
----
 +
 
 +
{|
 +
  |Я приняла участие в тренингах
 +
 
 +
([[Тренинг на базе школы №45 города Кургана (сентябрь 2009 года)]])
 +
 
 +
по проггамме<big> Intel "Обучение для будущего" </big>
 +
 
 +
[[Проект "Достопримечательности - символы Парижа"]]
 +
 
 +
|[[Изображение:Iparigm.jpeg|150px]]
 +
  |}
 +
 
 +
==<span style="color:#191970">Таблица участия в дистанционных мероприятиях ИРОиСТ==
 +
 
 +
{| border=3
 +
  !bgcolor=#ADFF2F |№||bgcolor=#ADFF2F|дата||bgcolor=#ADFF2F| форма||bgcolor=#ADFF2F| тема||bgcolor=#ADFF2F| документ
 +
  |-
 +
|1.||сентябрь, 2009||тренинг|||<div style="color:#000080">[[Программа Intel "Обучение для будущего"]](Проектная деятельность в информационной образовательной среде 21 века) </div>||<div style="color:#008000">сертификат
 +
  |-
 +
|2.||02.02. - 03.03.2011||курсы|||<div style="color:#000080">[[Дистанционные курсы "Учим и учимся с Веб 2.0" (02.02 - 03.03.2011)]]</div>
 +
||<div style="color:#008000">сертификат о курсовой подготовке (24 часа)
 +
|-
 +
  |}
 +
 
 +
[[Категория:Intel "Обучение для будущего"]]
 +
 
 +
[[Категория: Семинар]]
 +
 
 +
== <span style="color:#191970"> Методическая работа </span> ==
 +
 
 +
{|
 +
  |<big>
 +
*''Обобщение материала [https://docs.google.com/present/view?id=dfwvcx6n_14pvbqk5fn&revision=_latest&start=0&theme=blank&authkey=CKTN1uUF&cwj=true"Теоретические основы дифференцированного обучения"]
 +
;
 +
*''Презентация к выступлению на педсовете, март 2009-2010 учебного года[https://docs.google.com/present/view?id=dfwvcx6n_0g8xzgzg4&revision=_latest&start=0&theme=blank&authkey=CN-btN4J&cwj=true"Этапы работы над проектом"'']
 +
;
 +
*''Тема по самообразованию "Дифференциация заданий при обучении различным видам чтения"''
 +
 
 +
<graphviz>
 +
digraph G{
 +
  node[color="Pink",fontsize=11, fontcolor="blue",style=filled, shape="none"] ;
 +
edge[color="Brown",fontcolor="Green",fontsize=8]
 +
"Виды чтения"[shape=hexagon,color=Orchid ] -> "По глубине проникновения в содержание текста"[shape=Mdiamond,color=LightCyan];"По использованию логических операций"[shape=Mdiamond,color=LightCyan]; "Аналитическое чтение "[shape=Msquare,color=Plum], ;"Синтетическое чтение "[shape=Msquare,color=Plum], ;"По форме прочтения"[shape=Mdiamond,color=LightCyan];"По уровням понимания"[shape=Mdiamond,color=LightCyan];"По целевым установкам"[shape=Mdiamond,color=LightCyan]; "Интенсивное чтение"[shape=Msquare,color=Ivory], "Экстенсивное чтение"[shape=Msquare,color=Ivory,], "Аналитическое чтение "[shape=Msquare],"Синтетическое чтение "[shape=Msquare], "Чтение про себя"[shape=Msquare,color=Ivory], "Чтение вслух"[shape=Msquare,color=Ivory], "Полное/детальное понимание"[shape=Msquare,color=Plum], "Общее/глобальное понимание"[shape=Msquare,color=Plum], "Изучающее"[shape=Msquare,color=Ivory,], "Ознакомительное"
 +
[shape=Msquare,color=Ivory,], "Просмотровое"[shape=Msquare,color=Ivory,], "Поисковое"[shape=Msquare,color=Ivory,]
 +
"Виды чтения" -> "По глубине проникновения в содержание текста";
 +
"Виды чтения" -> "По использованию логических операций" ;graph [bgcolor="Pink"]
 +
"Виды чтения" -> "По форме прочтения" ;
 +
"Виды чтения" -> "По уровням понимания"
 +
"Виды чтения" -> "По целевым установкам" ;
 +
"По глубине проникновения в содержание текста" -> "Интенсивное чтение";
 +
"По глубине проникновения в содержание текста" -> "Экстенсивное чтение";
 +
"По использованию логических операций" -> "Аналитическое чтение ";
 +
"По использованию логических операций" -> "Синтетическое чтение ";
 +
"По форме прочтения" -> "Чтение про себя";
 +
"По форме прочтения" -> "Чтение вслух";
 +
"По уровням понимания" -> "Полное/детальное понимание";
 +
"По уровням понимания" -> "Общее/глобальное понимание";
 +
"По целевым установкам" -> "Изучающее"
 +
"По целевым установкам" -> "Ознакомительное"
 +
"По целевым установкам" -> "Просмотровое"
 +
"По целевым установкам" -> "Поисковое"
 +
{rank=same; "Интенсивное чтение";"Экстенсивное чтение";"Аналитическое чтение ";"Синтетическое чтение ";"Чтение про себя";"Чтение вслух";"Полное/детальное понимание";"Общее/глобальное понимание";"Изучающее";"Ознакомительное";"Просмотровое";"Поисковое"
 +
}
 +
</graphviz>
 +
 
 +
 
 +
 
 +
 
 +
 
 +
 
 +
 
 +
 
 +
 
 +
[[Категория:Веб 2.0]]

Текущая версия на 15:59, 24 февраля 2013

MAKIEVSKAYA OLGA OLEGOVNA Teacher Day 2010.JPG


Фамилия, имя, отчество

Образовательное учреждение

Должность

учитель английского и французского языков

Адрес электронной почты

olgamakievskaya@gmail.com

Жизненный девиз

НЕ ДЕЛАЙ ДРУГИМ ТОГО, ЧЕГО НЕ ЖЕЛАЕШЬ СЕБЕ.

Хобби

иностранные языки, чтение, освоение компьютера, живопись, дизайн,

И еще немного обо мне:

Родилась в день Христианского праздника Сретение

Мои друзья: Безукладникова Кристина Олеговна, Титова Ольга Александровна, Кондрашова Ольга Алексеевна

Сфера моих профессиональных интересов:

Я являюсь слушателем Института повышения квалификации и переподготовки работников образования Курганской области

Я приняла участие в обсуждении статьи Терсюкская средняя школа, Шатровского района,Курганской области, автор которой Участник:Куделькин в н


В рамках дистанционного семинара "Учим и учимся с Веб 2.0" я написала статью о моем учителе и коллеге:

Осипова Татьяна Александровна - Человек, Учитель, Библиотекарь


Я приняла участие в тренингах

(Тренинг на базе школы №45 города Кургана (сентябрь 2009 года))

по проггамме Intel "Обучение для будущего"

Проект "Достопримечательности - символы Парижа"

Iparigm.jpeg

Таблица участия в дистанционных мероприятиях ИРОиСТ

дата форма тема документ
1. сентябрь, 2009 тренинг
Программа Intel "Обучение для будущего"(Проектная деятельность в информационной образовательной среде 21 века)
сертификат
2. 02.02. - 03.03.2011 курсы
сертификат о курсовой подготовке (24 часа)

Методическая работа

  • Тема по самообразованию "Дифференциация заданий при обучении различным видам чтения"

<graphviz>

digraph G{
node[color="Pink",fontsize=11, fontcolor="blue",style=filled, shape="none"] ;
edge[color="Brown",fontcolor="Green",fontsize=8]
"Виды чтения"[shape=hexagon,color=Orchid ] -> "По глубине проникновения в содержание текста"[shape=Mdiamond,color=LightCyan];"По использованию логических операций"[shape=Mdiamond,color=LightCyan]; "Аналитическое чтение "[shape=Msquare,color=Plum], ;"Синтетическое чтение "[shape=Msquare,color=Plum], ;"По форме прочтения"[shape=Mdiamond,color=LightCyan];"По уровням понимания"[shape=Mdiamond,color=LightCyan];"По целевым установкам"[shape=Mdiamond,color=LightCyan]; "Интенсивное чтение"[shape=Msquare,color=Ivory], "Экстенсивное чтение"[shape=Msquare,color=Ivory,], "Аналитическое чтение "[shape=Msquare],"Синтетическое чтение "[shape=Msquare], "Чтение про себя"[shape=Msquare,color=Ivory], "Чтение вслух"[shape=Msquare,color=Ivory], "Полное/детальное понимание"[shape=Msquare,color=Plum], "Общее/глобальное понимание"[shape=Msquare,color=Plum], "Изучающее"[shape=Msquare,color=Ivory,], "Ознакомительное"

[shape=Msquare,color=Ivory,], "Просмотровое"[shape=Msquare,color=Ivory,], "Поисковое"[shape=Msquare,color=Ivory,]

"Виды чтения" -> "По глубине проникновения в содержание текста";
"Виды чтения" -> "По использованию логических операций" ;graph [bgcolor="Pink"]
"Виды чтения" -> "По форме прочтения" ;
"Виды чтения" -> "По уровням понимания"
"Виды чтения" -> "По целевым установкам" ;
"По глубине проникновения в содержание текста" -> "Интенсивное чтение";
"По глубине проникновения в содержание текста" -> "Экстенсивное чтение";
"По использованию логических операций" -> "Аналитическое чтение ";
"По использованию логических операций" -> "Синтетическое чтение ";
"По форме прочтения" -> "Чтение про себя";
"По форме прочтения" -> "Чтение вслух";
"По уровням понимания" -> "Полное/детальное понимание";
"По уровням понимания" -> "Общее/глобальное понимание";
"По целевым установкам" -> "Изучающее"
"По целевым установкам" -> "Ознакомительное"
"По целевым установкам" -> "Просмотровое"
"По целевым установкам" -> "Поисковое"
{rank=same; "Интенсивное чтение";"Экстенсивное чтение";"Аналитическое чтение ";"Синтетическое чтение ";"Чтение про себя";"Чтение вслух";"Полное/детальное понимание";"Общее/глобальное понимание";"Изучающее";"Ознакомительное";"Просмотровое";"Поисковое"
} 
</graphviz>