Взаимодействие школы с семьёй обучающихся — различия между версиями
(→План проведения проекта) |
(→Учебные вопросы) |
||
Строка 18: | Строка 18: | ||
Какие методы и формы работы с семьёй актуальны на современном этапе? | Какие методы и формы работы с семьёй актуальны на современном этапе? | ||
Какие методы стимулирования применять в работе с семьёй? | Какие методы стимулирования применять в работе с семьёй? | ||
− | Будет ли влиять активность родителей на успеваемость обучающихся? | + | Будет ли влиять активность родителей на успеваемость и воспитанность обучающихся? |
Улучшится ли социальное окружение? | Улучшится ли социальное окружение? | ||
Версия 14:19, 21 октября 2009
Содержание
- 1 Автор проекта
- 2 Предмет, возраст учащихся
- 3 Краткая аннотация проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 План проведения проекта
- 6 Визитная карточка проекта
- 7 Публикация учителя
- 8 Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
- 9 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 10 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- 11 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
Автор проекта
Шмидт Татьяна Михайловна , МОУ "Каменская основная общеобразовательная школа"
Предмет, возраст учащихся
1-9 класс (воспитательная работа)
Краткая аннотация проекта
Это проект по организации воспитательной работы с обучающимися и их родителями. В проекте принимают участие учащиеся школы, педагогические работники, родители учащихся и представители социума. В центре проекта - совместная деятельность представителей учебно-воспитательного процесса.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Каким образом осуществляется взаимодействие школы с семьёй обучающихся?
Проблемные вопросы
Почему важно организовать совместную деятельность детей и взрослых? Как привлечь внимание родительского и социального окружения к проблемам школы?
Учебные вопросы
Какие методы и формы работы с семьёй актуальны на современном этапе? Какие методы стимулирования применять в работе с семьёй? Будет ли влиять активность родителей на успеваемость и воспитанность обучающихся? Улучшится ли социальное окружение?
План проведения проекта
- Определение объекта исследования
- Выбор методов и форм работы с родителями и социальным окружением
- Проведение исследования
- Поиск информации по теме в различных источниках, систематизация
- Размещение материалов проекта в средствах массовой информации и среде Вики
- Создание папки материалов по теме данного проекта
- Рефлексия
- Подведение итогов
Визитная карточка проекта
[[Медиа: ]]
Публикация учителя
[[Медиа: ]]
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
[[Медиа: ]]
Пример продукта проектной деятельности учащихся
[[ ]]
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- [[Медиа: ]]
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- Аппаратное обеспечение
- Фотоаппарат, компьютер(-ы), видеокамера, цифровая камера.
- Программное обеспечение
- СУБД, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, веб-браузер, текстовые редакторы, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM
- Интернет-ресурсы
- Bubbl.us – для представления схемы проекта
- Скрибд - для хранения и совместного доступа к текстовым документам.
- Вики-среда - идеальная среда для проведения сетевого проекта.
- Методические рекомендации