"Профилактика заболеваний. Здоровый образ жизни"

Автор проекта

Каширская Наталья Евгеньевна,ЗДВР

Предмет, возраст учащихся

внеклассная работа по ЗОЖ, для обучающихся 5-11классов

Краткая аннотация проекта

Здоровье – это бесценный дар, который преподносит человеку природа. Без него очень трудно сделать жизнь интересной и счастливой. Выдающийся педагог В.А.Сухомлинский писал: «Забота о здоровье – это важнейший труд воспитателя». От здоровья и жизнерадостности нашего подрастающего поколения зависит их познавательная деятельность, прочность знаний, духовная жизнь в целом. Поэтому в воспитательной работе большое место занимает проблема сохранения своего здоровья. Это создание высокого уровня душевного комфорта, а для его формирования необходимы знания о законах развития организма, его взаимодействия с социальными факторами. Существующая система образования не учитывает главного при всей ее научности: конкретного человека, индивидуальных законов его развития. Домашнее воспитание не озадачивает себя проблемами воспитания здорового образа жизни, следовательно, школа должна и может стать важнейшим звеном социализации подрастающего поколения. Только в школе субъекты перестраивающего общества могут черпать духовные и физические силы, искать индивидуальные пути решения проблем становления личности. В условиях, когда человек, становится активной силой общества ему необходимо знать самого себя, чтобы своевременно предупредить заболевание, которое может привести к летальным исходам. Современное, быстро развивающееся образование, предъявляет высокие требования к обучающимся и их здоровью. Тем самым, обязывая образовательное учреждение создавать условия, способствующие сохранению и укреплению здоровья, формированию ценностного отношения обучающихся к собственному здоровью и здоровью окружающих. При этом здоровье рассматривается как сложный, многоуровневый феномен, включающий в себя физиологический, психологический и социальный аспекты. Именно образовательное учреждение призвано вооружить ребенка индивидуальными способами ведения здорового образа жизни, нивелируя негативное воздействие социального окружения.

Вопросы, направляющие проект

В школе в настоящее время существует ряд проблем, таких как: 1.проблема охраны и укрепления психологического здоровья обучающихся (предупреждение школьных стрессов, распространения среди обучающихся вредных привычек, зависимостей и т.д.); 2.проблема формирования культуры здоровья обучающихся и компетентности педагогов в вопросах здоровья и здоровьесберегающих технологий. 3.проблема организации сотрудничества с родителями обучающихся по вопросам сохранения и укрепления здоровья их детей.

Основополагающий вопрос

1.Формирование обучающимися школы жизненной позиции ориентированной на сбережение и укрепление своего здоровья. 2.Расширить и углубить знания обучающихся в области здоровьесберегающих технологий.

Проблемные вопросы

1.Снижение интереса школьников к укреплению своего здоровья. 2.Низкие показатели здоровья среди школьников.

Учебные вопросы

•Формировать устойчивый интерес у детей к занятиям спортом. •Формировать позитивное отношения к самому себе, потребности к саморазвитию. •Приобщение воспитанников к ценностям здорового образа жизни. •Воспитание негативного отношения к вредным привычкам.

План проведения проекта

1.Подготовительный(погружение в работу: овладеть приемами индивидуально-научно- исследовательской деятельности; методом проекта). 2.Проектирование . Точно изложить свои мысли и суждения по теме «Что такое здоровье?» Факторы, влияющие на здоровье школьников. Оценить полезность, получаемой информации и понять важность полученных знаний. 3.Исследовательский Сформировать представление о здоровом образе жизни. Оформить мультимедийный проект по данной теме. 4.Завершающий

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Участие в районной экологической конференции "Экология 21 века". Вручены дипломы участников конференции "Экология 21 века"