Участница:Антропова О.В. — различия между версиями

Текущая версия на 07:59, 28 февраля 2013

Фамилия, имя, отчество

Антропова Ольга Валерьевна 17.10.1970

Образовательное учреждение

ГБОУ СПО "Шадринский медицинский колледж" Курганская область, город Шадринск

Должность

Преподаватель ПМ "Выполнение работ по профессии младшая медицинская сестра по уходу за больными"

Адрес электронной почты

olgantropova@yandex.ru

Жизненный девиз

Не оставляй на завтра то,что можно сделать сегодня

Хобби

садоводничество-огородничество

Область профессиональных интересов

медицина

Награды

благодарственные письма ГБОУ СПО "ШМК"

Я являюсь слушателем Института развития образования и социальных технологий

Мне приятно познакомиться со Стародумовой Е.Б.

Дистанционные курсы "Учим и учимся с Веб 2.0" (06.02 - 26.03.2013 г.)

В рамках дистанционных курсов "Учим и учимся с Веб 2.0" я написал(а) статью про Особенности формирования портфолио студента в Шадринском медицинском колледже

Я принял(а) участие в обсуждении статьи Воронцов Юрий Михайлович

Повышение квалификации

№	Тема	Форма	Результат
1	Современные аспекты в преподавании основ сестринского дела	Дистанционные курсы	Удостоверение, 72 часа
2	Учим и учимся с Веб 2.0	Дистанционные курсы	Удостоверение, 72 часа

digraph G{
Рождение->Юность->Зрелость->Старость->Смерть;
Юность->Смерть;
Зрелость->Смерть;
}
</graphviz>

Презентация Портфолио студента

Видео "Техника выполнения внутремышечной инъекции"

@@ Строка 1: / Строка 1: @@
-[[Файл:Antropova O.B..jpg|left|150px]]Антропова Ольга Валерьевна,
-'''17.10.1970''',
-''ГБОУ СПО "Шадринский медицинский колледж"''
+[[Файл:Antropova O.B..jpg|left|150px]]
+ __NOTOC__
-Я являюсь слушателем [http://irost45.ru Института развития образования и социальных технологий]
+==Фамилия, имя, отчество==
+''Антропова Ольга Валерьевна 17.10.1970''
-Мне приятно познакомиться со [[Участник:Имя участника|Стародумовой Е.Б.]]
+==Образовательное учреждение==
+''ГБОУ СПО "Шадринский медицинский колледж" Курганская область, город Шадринск''
-== [[Дистанционные курсы "Учим и учимся с Веб 2.0" (06.02 - 26.03.2013 г.)]] ==
+==Должность==
+''Преподаватель ПМ "Выполнение работ по профессии младшая медицинская сестра по уходу за больными"''
+==Адрес электронной почты==
+''olgantropova@yandex.ru''
-В рамках дистанционных курсов "Учим и учимся с Веб 2.0" я написал(а) статью про [[Особенности формирования портфолио студента в Шадринском медицинском колледже]]
+==Жизненный девиз==
+''Не оставляй на завтра то,что можно сделать сегодня''
-'''<p align=center> ОСОБЕННОСТИ ФОРМИРОВАНИЯ ПОРТФОЛИО СТУДЕНТА В ШАДРИНСКОМ МЕДИЦИНСКОМ КОЛЛЕДЖЕ</p>'''
+==Хобби==
+''садоводничество-огородничество''
-== <p align=justify> Создание «Портфолио студента» -  творческий процесс, позволяющий учитывать результаты, достигнутые студентом в разнообразных видах деятельности (учебной, творческой, социальной, коммуникативной) за время обучения в колледже.</p> ==
+==Область профессиональных интересов==
+''медицина''
-== <p align=justify>Формирование «Портфолио студента» является обязательным для студентов  медицинского колледжа города Шадринска, обучающихся по Федеральному государственному образовательному стандарту третьего поколения.</p> ==
+==Награды==
+''благодарственные письма ГБОУ СПО "ШМК"''
-== <p align=justify>«Портфолио студента» дополняет основные контрольно-оценочные материалы по профессиональным модулям  Шадринского медицинского колледжа и позволяет учитывать не только уровень освоения  общих и профессиональных компетенций студента, но и уровень всесторонней самореализации в образовательной среде.</p> ==
-== <p align=justify>Представление «Портфолио студента» в медицинском колледже города Шадринска является необходимым условием допуска студента к государственной (итоговой) аттестации, подтверждающим освоение  общих и профессиональных компетенций при изучении теоретического материала и прохождении практик по каждому из основных видов профессиональной деятельности.</p> ==
+Я являюсь слушателем [http://irost45.ru Института развития образования и социальных технологий]
+Мне приятно познакомиться со [[Участник:Имя участника|Стародумовой Е.Б.]]
-== <p align=justify>Обязанность по ведению «Портфолио студента» возлагается на студента. Портфолио студент готовит заранее в течение учебного года.</p> ==
+== [[Дистанционные курсы "Учим и учимся с Веб 2.0" (06.02 - 26.03.2013 г.)]] ==
-== <p align=justify>Кроме того, студент собирает и обновляет [http://ru.wikipedia.org/wiki/  портфолио] в течение всего срока обучения, что позволяет ему не только проследить все этапы своего академического и личностного роста, профессионального становления, но и оценить, насколько эффективным был выбор деятельности, какие новые образовательные решения за ним последовали, как полученная информация применяется на практике, стала ли она импульсом к дальнейшему развитию.</p> ==
+В рамках дистанционных курсов "Учим и учимся с Веб 2.0" я написал(а) статью про [[Особенности формирования портфолио студента в Шадринском медицинском колледже]]
-== <p align=justify>Организацию и [http://ru.wikipedia.org/wiki/ контроль]  по формированию «Портфолио студента» осуществляют преподаватели, ведущие ПМ, руководители учебно-исследовательских объединений  (УИО) студентов  данного направления, куратор студенческой группы.</p> ==
+Я принял(а) участие в обсуждении статьи  [[Воронцов Юрий Михайлович]]
-== <p align=justify>Основными целями создания «Портфолио студента» в нашем колледже является:</p> ==
+<p align= center>'''Повышение квалификации'''</p>
+{|border=1
+ |bgcolor=#ADFF2F|<p align=center>'''№'''</p>
+ |bgcolor=#ADFF2F|<p align= center>'''Тема'''</p>
+ |bgcolor=#ADFF2F|<p align= center>'''Форма'''</p>
+ |bgcolor=#ADFF2F|<p align= center>'''Результат'''</p>
+ |-
+ |1
+ |Современные  аспекты  в  преподавании основ  сестринского  дела
+ |Дистанционные курсы
+ |Удостоверение, 72 часа
+ |-
+ |2
+ |Учим и учимся с Веб 2.0
+ |Дистанционные курсы
+ |Удостоверение, 72 часа
+ |}
-*<p align=justify>представление и анализ результатов процесса образования студента за определенный период обучения в колледже;</p>
+<graphviz>
-*<p align=justify>определение уровня сформированности общих и профессиональных компетенций в рамках федеральных государственных образовательных стандартов, среднего профессионального образования.</p>
+ digraph G{
-<p align=justify>Для достижения поставленных целей «Портфолио студента» решает следующие задачи:</p>
+ Рождение->Юность->Зрелость->Старость->Смерть;
-*<p align=justify>формирование у студентов умения  предъявлять уровень освоения общих и профессиональных компетенций;</p>
+  Юность->Смерть;
-*<p align=justify>поддержка и формирование образовательных достижений студента;</p>
+ Зрелость->Смерть;
-*<p align=justify>расширение возможности самообучения, самоорганизации, самооценки, [http://ru.wikipedia.org/wiki/ саморазвития];</p>
+ }
-*<p align=justify>формирование индивидуальной творческой траектории развития студента;</p>
+ </graphviz>
-*<p align=justify>развитие навыков рефлексивной и оценочной (самооценочной) деятельности студентов.</p>
-== <p align=justify>Применяя «Портфолио студента» как современное оценочное средство образовательных достижений студента нашего колледжа мы выявили следующие преимущества, которые  заключаются в следующем:</p> ==
+[[Медиа:Antropova OV - Portfolio_stydenta.ppt|Презентация Портфолио студента]]
-*<p align=justify>«Портфолио студента» позволяет преподавателю индивидуально подходить к каждому студенту, так как каждый студент обладает своими уникальными характеристиками и потребностями;</p>
+[http://www.youtube.com/watch?v=-STXWXzWaDc&feature=youtu.be Видео "Техника выполнения внутремышечной инъекции"]
-*<p align=justify>«Портфолио студента» предоставляет основу для последующего анализа и планирования. Изучая стиль обучения отдельного студента, можно выделить его сильные и слабые стороны, а также обнаружить препятствия к личному успеху;</p>
-*<p align=justify>«Портфолио студента» служит средством коммуникации, предоставляя поле информационного обмена для всех людей, прямо или косвенно вовлеченных в работу над ним;</p>
-*<p align=justify>«Портфолио студента» позволяет самим студентам стать активными участниками процесса оценки; они могут честно представить себе свои текущие достижения и неудачи (знания, умения,  навыки), а так же определить цели, которых они хотят достигнуть в дальнейшем обучении.</p>
-== <p align=justify>Безусловно, существуют реальные трудности и противоречия во внедрении данной инновации в образовательный процесс колледжа. Однако «Портфолио студента» формирует новое понимание образовательного процесса.</p> ==
-Я принял(а) участие в обсуждении статьи [http://wikikurgan.orbitel.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0:Svetamor6189 Воронцов Юрий Михайлович]