"Эти удивительные кошки" — различия между версиями
Материал из Wiki
(→Пример продукта проектной деятельности учащихся) |
(→Материалы по формирующему и итоговому оцениванию) |
||
| (не показаны 3 промежуточные версии этого же участника) | |||
| Строка 30: | Строка 30: | ||
== Публикация учителя == | == Публикация учителя == | ||
| + | [[Медиа:Shishkova-Booklet.doc|Буклет]] | ||
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся == | == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся == | ||
| − | [[Медиа:Shishkova | + | [[Медиа:Shishkova-prezent.uchitelya.zip|Презентация учителя]] |
| + | |||
== Пример продукта проектной деятельности учащихся == | == Пример продукта проектной деятельности учащихся == | ||
| Строка 40: | Строка 42: | ||
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | ||
| + | [[Медиа:Shishkova-Ocenka.doc|Оценивание]] | ||
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | ||
| + | [[Медиа:Shishkova-Rabota.doc|Конспект]] | ||
== Другие документы == | == Другие документы == | ||
Текущая версия на 12:52, 30 апреля 2013
Содержание
- 1 Автор проекта
- 2 Предмет, возраст учащихся
- 3 Краткая аннотация проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 План проведения проекта
- 6 Визитная карточка проекта
- 7 Публикация учителя
- 8 Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
- 9 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 10 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- 11 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- 12 Другие документы
Автор проекта
Шишкова Любовь Владимировна, обучающиеся 2 б класса МКОУ "СОШ № 3" г. Щучье.
Предмет, возраст учащихся
Окружающий мир, возраст обучающихся 8 - 9 лет
Краткая аннотация проекта
В данном проекте рассмотрены вопросы взаимоотношений с одним из самых распространенных домашних животных - кошке. Рекомендации по кормлению, содержанию и уходу. Рассмотрены основные формы поведения животных, повадки, образ жизни, наиболее распространенные породы.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Нужны ли нам домашние животные?
Проблемные вопросы
Рекомендации по кормлению, уходу, содержанию животных.
Учебные вопросы
Взаимодействие домашних животных (кошек) и человека. Породы кошек. История одомашнивания.
План проведения проекта
- Собрать информацию о кошках и познакомится с породами кошек.
- Узнать как правильно ухаживать за кошками.
- Познакомится с болезнями кошек и их профилактикой.
- Соотнести возраст кошки и человека.
- Исследовать и проанализировать поведение кошки в доме.
