" В стиле Паустовского" — различия между версиями
Материал из Wiki
ЛюбовьЛ. (обсуждение | вклад) (→План проведения проекта) |
ЛюбовьЛ. (обсуждение | вклад) (→План проведения проекта) |
||
| Строка 30: | Строка 30: | ||
Наблюдение за литературным языком автора. | Наблюдение за литературным языком автора. | ||
| − | ==План проведения | + | ==План проведения проект |
| − | + | *'''Актуализация''' (Проверка начальных знаний по данной теме, изучить интерес к данной теме.) | |
| − | + | *'''Подготовительный''' (Обсуждение методов исследования, поиска информации, творческих решений,распределение обязанностей.) | |
| − | + | *'''Проектирование''' (Сбор информации по выбранной теме, самостоятельная работа участников проекта по задачам. Систематизация материалов, подготовка и оформление результатов работы в виде альбома. Создание эскиза презентаций для демонстрации проекта. Создание книги "В стиле Паустовского" , создание буклета для родителей.) | |
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | *'''Актуализация''' ( | ||
| − | *'''Подготовительный''' ( | ||
| − | *'''Проектирование''' (Сбор информации по выбранной теме, самостоятельная работа участников проекта по задачам. Систематизация материалов, подготовка и оформление результатов работы в | ||
*'''Дизайн''' (разработка дизайна, графических элементов, обработка графики. Важно помнить, что дизайн улучшает эстетическое восприятие информации.) | *'''Дизайн''' (разработка дизайна, графических элементов, обработка графики. Важно помнить, что дизайн улучшает эстетическое восприятие информации.) | ||
*'''Публикация''' (Заключается в демонстрации презентаций и книги.) | *'''Публикация''' (Заключается в демонстрации презентаций и книги.) | ||
Версия 11:55, 5 ноября 2009
| Использование - в текст своей статьи вписываете {{subst: Шаблон:Демонстрация проекта}} и шаблон развёртывается |
Содержание
- 1 Лялина Любовь Анатольевна
- 2 Литературное чтение. 3 класс.
- 3 Краткая аннотация проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 Визитная карточка проекта
- 6 Публикация учителя
- 7 Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
- 8 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 9 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- 10 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- 11 Другие документы
Лялина Любовь Анатольевна
Литературное чтение. 3 класс.
Краткая аннотация проекта
Современные дети всё меньше читают литературу русских классиков.На их столе много книг зарубежных авторов, дисков с зарубежными филбмами. И современные учебники составлены с преобладанием зарубежных авторов. Поэтому, очень хочется приобщить детей к творчеству русских писателей. Увидев на уроках какие эмоции и какой интерес вызвали произведения К.Г.Паустовского, я предложила ребятам познакомиться более подробно с его творчеством.Особый интерес вызвали произведения Паустовского о животных и ребята решили попробовать написать маленькие рассказы о животных в стиле К.Г.Паустовского.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Проблемные вопросы
Сможем ли мы написать мини-произведения в стиле Паустовского?
Учебные вопросы
Чтение произведений.
Анализ произведений.
Наблюдение за литературным языком автора.
==План проведения проект
- Актуализация (Проверка начальных знаний по данной теме, изучить интерес к данной теме.)
- Подготовительный (Обсуждение методов исследования, поиска информации, творческих решений,распределение обязанностей.)
- Проектирование (Сбор информации по выбранной теме, самостоятельная работа участников проекта по задачам. Систематизация материалов, подготовка и оформление результатов работы в виде альбома. Создание эскиза презентаций для демонстрации проекта. Создание книги "В стиле Паустовского" , создание буклета для родителей.)
- Дизайн (разработка дизайна, графических элементов, обработка графики. Важно помнить, что дизайн улучшает эстетическое восприятие информации.)
- Публикация (Заключается в демонстрации презентаций и книги.)
- Презентация (Представление итоговых проектов для обсуждения и оценивания.)
