Проект "Животные вокруг нас" — различия между версиями
(→План проведения проекта) |
(→Материалы по формирующему и итоговому оцениванию) |
||
Строка 66: | Строка 66: | ||
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | ||
− | + | [http://animalsinourlife.blogspot.com/ оставьте свои комментарии] | |
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == |
Версия 09:52, 24 ноября 2009
Содержание
- 1 Автор проекта
- 2 Предмет, возраст учащихся
- 3 Краткая аннотация проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 План проведения проекта
- 6 Визитная карточка проекта
- 7 Публикация учителя
- 8 Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
- 9 Пример продукта проектной деятельности
- 10 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- 11 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- 12 Другие документы
Автор проекта
Участник:Воскресенская Людмила Александровна
Предмет, возраст учащихся
английский язык, 11-12 лет
Краткая аннотация проекта
Данный проект предназначен для работы с учащимися 6 классов в рамках предмета "Английский язык". Тема проекта "Animals in the world" изучается в данном классе во второй четверти по УМК М.З. Биболетовой. Организация деятельности обучающихся в ходе проекта предполагает создание ими готового продукта (буклета), в котором отражены результаты исследования.Ученики разбиваются на группы. Каждая группа выбирает тему.Проект углубляет уже имеющиеся у обучающихся основные сведения из курса английского языка, биологии.Каждая группа проводит исследование. обобщаются и закрепляются языковые знания и навыки, социокультурные знания и умения , специальные учебные умения , совершенствуются навыки работы с информационно-коммуникативными технологиями.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Как сохранить мир , в котором мы живем?
Проблемные вопросы
Как живется животным в мире людей ?
Как сохранить исчезающие виды животных?
Проблема бездомных животных.
Учебные вопросы
1.Когда экзотические животные появились впервые в Великобритании?
2.Как живется животным в зоопарках?
3.Что ты знаешь о Лондонском зоопарке?
4.Как сохранить исчезающие виды животных?
5.Какие общества борются за сохранение животного мира?
6.Должны ли бездомные животные жить в специальных местах?
7.Есть ли у тебя домашнее животное ? Что твой любимец думает о тебе?
План проведения проекта
- Определение объекта исследования
- Проведение исследования
- Поиск информации по теме в различных источниках
- Оформление отчетов исследования
- Размещение материалов проекта в среде Вики
- Рефлексия
- Подведение итогов