ПРОЕКТ "Наша планета в опасности"

Название проекта

Наша планета в опасности

Тема в учебном плане

Природа и проблемы экологии

Предметная область

Немецкий язык,экология,информатика

Возраст учащихся

14-15 лет

Продолжительность работы по проекту

1 неделя

Краткая аннотация

Данный проект используется при изучении раздела "Экология" в 10 классе. Он может быть применен так же на факультативных занятиях, спецкурсах,элективных курсах. Проектная работа способствует развитию личности конкретного ученика и формирует у него инициативность, самостоятельность,способность мыслить критически и развивает способности и потребности самостоятельно получать знания. В ходе реализации проекта обучающиеся имеют возможность реализовать себя ,самостоятельно подбирая информацию ,проявить свои творческие способности к дизайну. Образовательным продуктом данного проекта является слайдпрограмма, во время презентации которой ученики рассказывают о том, что именно они задумали, что удалось выполнить ,что нет, и в чем состояла основная трудность работы над проектом.

Дидактические цели проекта

- познавательные: развитие комбинаторных способностей; - развивающие: развитие проектных способностей, воображения; - воспитательные: привлечение внимания обучающихся к значимости экологических проблем; - учебные: развивать письменную речь (подписи к слайдам) и устную речь (презентация на языке).

Методические задачи проекта

Развитие навыков различных видов речевой деятельности: чтения, письма, говорения . Увеличение активного словарного запаса учащихся. Развитие навыков использования грамматических структур в речи. Развитие навыков использования двуязычного словаря и других доступных учащимся данного возраста справочников. Развитие навыков самостоятельной работы над языком в процессе выполнения индивидуализированных домашних заданий . Приобретение учащимися необходимых знаний в соответствие с изучаемой тематикой.

Направляющие вопросы

Основополагающий вопрос :Что мы знаем о загрязнении нашей планеты? Проблемные вопросы Как выглядят современные города? Что известно о загрязнении воздуха,морей,рек,озер,лесов ? Что угражает природе? Что нужно делать,чтобы спасти природу?

Учебные вопросы

Как создается слайдпрограмма? С помощью каких программ можно получить изображения для создания слайда? Какой порядок слов в простом повествовательном,сложноподчиненном и сложносочиненном предложениях? Как правильно употребить модальные глаголы?