|
|
| (не показано 7 промежуточных версий этого же участника) |
| Строка 25: |
Строка 25: |
| | Здесь переход на сайт [[Участник:Казарина Т.М.|Казариной Т.М.]] | | Здесь переход на сайт [[Участник:Казарина Т.М.|Казариной Т.М.]] |
| | | | |
| − | == Автор проекта ==
| + | [[ПРОЕКТ "Развертки куба"]] |
| − | [[Участник:Егорова Елена Ивановна|Егорова Елена Ивановна]] | |
| − | учитель математики МОУ "Гимназия №27" г.Кургана
| |
| | | | |
| − |
| |
| − | == Название проекта ==
| |
| − |
| |
| − | == "Развертки куба" ==
| |
| − |
| |
| − | [[Изображение:Parket2.GIF|200px|left]]
| |
| − | [[Изображение:Parket3.GIF|200px|left]]
| |
| − |
| |
| − | == Тема в учебном плане ==
| |
| − | Куб и его свойства
| |
| − |
| |
| − | == Предметная область ==
| |
| − | Наглядная геометрия
| |
| − |
| |
| − | == Возраст учащихся ==
| |
| − | 12-13 лет
| |
| − |
| |
| − | == Продолжительность работы по проекту ==
| |
| − | 3 урока
| |
| − |
| |
| − | == Краткая аннотация проекта ==
| |
| − | Данный проект используется при изучении темы "Куб и его свойства".Цель проекта:научить обучающихся строить паркет из правильных многоугольников.В ходе реализации проекта обучающиеся знакомятся с алгоритмом построения паркета из правильных многоугольников.Образовательным продуктом данного проекта является творческие работы обучающихся по теме.Во время обсуждения результатов проекта ученики демонстрируют свои творческие работы.
| |
| − |
| |
| − | == Цель проекта ==
| |
| − | * Формировать представления обучающихся о кубе,его свойствах и развертках.
| |
| − | == Задачи проекта ==
| |
| − | * Умение из предложенных фигур выбрать развертки куба и объяснить, почему выбрали именно их.
| |
| − |
| |
| − | * Умение определить по развертке куба противолежащие грани, соседние грани для выбранной.
| |
| − |
| |
| − | *Перечертив развертку куба на бумагу, обозначив грани и вырезав ее, проверить себя.
| |
| − |
| |
| − | *По нанесенным на развертке куба буквам определить, каким граням (видимым или невидимым) они принадлежат.
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − | == Направляющие вопросы ==
| |
| − | '''Основополагающий вопрос''':Как выглядят развертки куба? Сколько их?
| |
| − | '''Проблемные вопросы'''
| |
| − | #Какие многоугольники являются гранями куба?
| |
| − | #Сколько граней у куба? А противволежащих?
| |
| − | #Сколько видимых граней у куба? А невидимых?
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − | == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся. ==
| |
| − |
| |
| − | [[Медиа:Kub.ppt|Презентация проекта]]
| |
| | | | |
| | | | |
| | [[Категория: Intel "Обучение для будущего"]] | | [[Категория: Intel "Обучение для будущего"]] |
