Проект:"Образ "маленького человека" в русской литературе" — различия между версиями
Материал из Wiki
| Строка 1: | Строка 1: | ||
==Фамилия Имя Отчество== | ==Фамилия Имя Отчество== | ||
| − | + | Немкова Лариса Владимировна | |
==Классы, предметы== | ==Классы, предметы== | ||
| − | + | Литература,9-е,10-е классы | |
==Краткая аннотация проекта== | ==Краткая аннотация проекта== | ||
| − | + | Учебный проект по теме «Образ «маленького человека» в русской литературе» направлен на выяснение особенностей интерпретации данной темы русскими писателями Х1Хвека. | |
| − | Проект нацелен на формирование навыков осознанной работы с текстами художественной литературы, с критическими статьями, со справочной литературой, с ресурсами Интернета. Проект формирует у учащихся умения высказывать и обосновывать свою точку зрения по спорным вопросам литературоведения, навыки работы в группах, умение оценивать свой индивидуальный вклад в общее дело | + | Проект нацелен на формирование навыков осознанной работы с текстами художественной литературы, с критическими статьями, со справочной литературой, с ресурсами Интернета. Проект формирует у учащихся умения высказывать и обосновывать свою точку зрения по спорным вопросам литературоведения, навыки работы в группах, умение оценивать свой индивидуальный вклад в общее дело |
== Вопросы, направляющие проект == | == Вопросы, направляющие проект == | ||
== Основополагающий вопрос== | == Основополагающий вопрос== | ||
| − | + | Зависит ли наше представление о человеке от его внешних данных, в том числе от его роста? | |
== Проблемные вопросы== | == Проблемные вопросы== | ||
| − | + | Государство и личность. Что представляет большую ценность? | |
| − | |||
Общество формирует человека или человек общество? | Общество формирует человека или человек общество? | ||
| − | Какой член общества наиболее важен? | + | Какой член общества наиболее важен? |
== Учебные вопросы== | == Учебные вопросы== | ||
| − | + | Применим ли термин «маленький человек» только к физиологии или у него более глубокий смысл? | |
Какие критерии лежат в основе отнесения героев литературных произведений к «маленьким людям»? | Какие критерии лежат в основе отнесения героев литературных произведений к «маленьким людям»? | ||
Можно ли проследить эволюцию «маленького человека»? | Можно ли проследить эволюцию «маленького человека»? | ||
| − | При каких условиях «маленький человек» может вырасти? | + | При каких условиях «маленький человек» может вырасти? |
==План проведения проекта== | ==План проведения проекта== | ||
Версия 15:16, 7 декабря 2009
Содержание
- 1 Фамилия Имя Отчество
- 2 Классы, предметы
- 3 Краткая аннотация проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 Основополагающий вопрос
- 6 Проблемные вопросы
- 7 Учебные вопросы
- 8 План проведения проекта
- 9 Визитная карточка проекта
- 10 Публикация учителя
- 11 Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
- 12 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 13 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- 14 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- 15 Другие документы
Фамилия Имя Отчество
Немкова Лариса Владимировна
Классы, предметы
Литература,9-е,10-е классы
Краткая аннотация проекта
Учебный проект по теме «Образ «маленького человека» в русской литературе» направлен на выяснение особенностей интерпретации данной темы русскими писателями Х1Хвека.
Проект нацелен на формирование навыков осознанной работы с текстами художественной литературы, с критическими статьями, со справочной литературой, с ресурсами Интернета. Проект формирует у учащихся умения высказывать и обосновывать свою точку зрения по спорным вопросам литературоведения, навыки работы в группах, умение оценивать свой индивидуальный вклад в общее дело
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Зависит ли наше представление о человеке от его внешних данных, в том числе от его роста?
Проблемные вопросы
Государство и личность. Что представляет большую ценность?
Общество формирует человека или человек общество? Какой член общества наиболее важен?
Учебные вопросы
Применим ли термин «маленький человек» только к физиологии или у него более глубокий смысл?
Какие критерии лежат в основе отнесения героев литературных произведений к «маленьким людям»? Можно ли проследить эволюцию «маленького человека»? При каких условиях «маленький человек» может вырасти?
