Участник:Пастухова Наталья Юрьевна — различия между версиями
(→Учебный проект) |
(→Автор проекта) |
||
Строка 100: | Строка 100: | ||
= Автор проекта= | = Автор проекта= | ||
− | [[Участник: | + | [[Участник:Пастухова Наталья Юрьевна|Пастухова Наталья Юрьевна]] |
== Предмет, возраст учащихся == | == Предмет, возраст учащихся == |
Версия 17:31, 10 декабря 2009
Фамилия Имя Отчество
Пастухова Наталья Юрьевна
Дата рождения
26.12.1978
Образовательное учреждение
МОУ "Курортская средняя общеобразовательная школа"
Должность
Учитель русского языка и литературы
Адрес электронной почты
nataha-lyna@mail.ru
Жизненный девиз
Надо жить, чтоб в землю врезать
След поглубже,позаметней,
Чтоб твоё осталось дело
Словно дуб тысячелетний. М.Джалиль.
Хобби
люблю путешествовать; увлекаюсь фотографией
Область профессиональных интересов
Освоение и внедрение ИКТ в образовательную деятельность
Я являюсь слушателем ИПК и ПРО Курганской области
В рамках дистанционного семинара "Учим и учимся с Веб 2.0" я написала статью про Кириллову Раису Степановну
Я приняла участие в обсуждении статьи Бревновой Татьяны Геннадьевны Мендерская церковь
№ | Тема | Форма | Результат |
---|---|---|---|
1 | "Учим и учимся с Web 2.0".
|
Cеминар-практикум | Сертификат о повышении квалификации |
2 | Урок литературы с использованием ИКТ на тему "М.А.Шолохов.Жизнь,творчество,личность"(11класс).
|
Фестиваль медиауроков | Диплом |
<graphviz> digraph G{ rankdir=LR; "Направления воспитательной системы класса" -> "Нравственность" ; "Направления воспитательной системы класса" -> "Гражданин"; "Направления воспитательной системы класса" -> "Интеллект"; "Направления воспитательной системы класса" -> "Здоровье" ; "Направления воспитательной системы класса" -> "Общение" ; "Направления воспитательной системы класса" -> "Досуг" ; "Направления воспитательной системы класса" -> "Семья" ; } </graphviz>
Медиафайлы Воспитательная система класса
Учебный проект
[[ ]]
Автор проекта
Предмет, возраст учащихся
Технология (обслуживающий труд), 7 класс
Название проекта
"Ох, уж эти куклы!"
Краткая аннотация проекта
В проекте на основе проведенных исследований и использования современных технологий учащимися 7 класса знакомятся с историей куклы, с основными принципами изготовления игрушки, и одежды для нее. Выполняя творческий проект совершенствуют технику вязания крючком
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Как создать изделие, не только полезное как вещь, но и позволяющее исследовать потребности людей?
Проблемные вопросы
Какие типы и виды кукол существуют?
Учебные вопросы
Какие материалы и инструменты используют для вязания крючком? Как можно использовать для вязания старую пряжу и остатки пряжи? Как правильно держать крючок? Что такое проба на плотность и как ее выполнить? Какие существуют основные способы вывязывания петель ? Как закрепить нитку после окончания вязания?
План проведения проекта
- Необходимые начальные знания, умения, навыки
1.Общие сведения о вязании крючком
2.Умения вязать крючком
3.Навыки пользователя Microsoft Word, PowerPoint, Publisher, Adobe Photoshop и Интернет ресурсами.
- Учебные мероприятия
Урок по теме " Вязание крючком: история вязания, инструменты и материалы для вязания, начало вязания." (2 часа)
1. История вязания крючком
2. Виды крючков
3. Материалы для вязания
4. Подготовка материала к работе, вывшего в потреблении.
5.Условные обозначения.
6. Начало вязания ( положение крючка при работе, начальная петля, воздушная петля, цепочка воздушных петель).
Урок по теме: « Основные виды петель» .(2 часа)
1.Основные виды петель( соединительный столбик, столбик без накида. полустолбик с накидом, столбик с накидом, столбик с двумя накидами)
Урок по теме : «Вязание полотна» (2 часа)
1.Начало вязания
2.Вязание рядами
3.Основные способы вывязывания петель.
4.Практическая работа : Вывязывание столбика без накида различными способами.
Урок по теме: «Вязание по кругу»(2 часа)
1.Основное кольцо.
2.Способы вязания по кругу
3.Практическая работа: Выполнение плотного вязания по кругу.
Урок по теме: Творческий проект.(10 часов)
1.Вводный урок по теме "Этапы выполнения творческого проекта".
Подготовительный этап:
-введение в проект (распределение тем с учетом интересов и индивидуальных возможностей);
-рефлексия, планирование проекта по группам: шаблоны Вики-статьи, презентации;
-определение источников информации, способов сбора, анализа и представления результатов, процедур и критериев оценки проектной деятельности;
-задание на дом: подготовка Вики-статьи и презентации по выбранной теме.
2.Практическая работа:
- изготовление куклы , используя технологию вязания крючком.
Внеурочная деятельность:
-исследование ;
-оформление проекта;
-работа с офисными ресурсами и Интернет ресурсами.
3. Урок - итоговая конференция по защите проектных работ: (2 часа).
- обобщение результатов и выводов, защита проектных работ;
- коллективное обсуждение результатов проекта;
- самоанализ проектной деятельности, коррекция недостатков;
- подведение итогов.
Визитная карточка проекта
Публикация учителя
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Презентация , изделие выполненное с использованием техники вязания крючком
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- Оценивание сайта
- [[[Медиа:ogg]]Рефлексия]
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- Аппаратное обеспечение
- Фотоаппарат, лазерный диск, компьютер(-ы), видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц-оборудование, сканер, другие типы интернет-соединений.
- Программное обеспечение
- Программы обработки изображений, офисные программы, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM
- Интернет-ресурсы
- http://www.schoolbase.ru/ - Всероссийский школьный портал
- http://www.rukodelie.ru/ - Сайт журнала "Рукоделие"