Rabota Schischkina — различия между версиями
Материал из Wiki
Admin (обсуждение | вклад) м (Защищена страница «Rabota Schischkina» [edit=autoconfirmed:move=autoconfirmed]) |
|||
| (не показано 7 промежуточных версий 2 участников) | |||
| Строка 1: | Строка 1: | ||
| − | [[ | + | == Авторы работы == |
| + | |||
| + | ---- | ||
| + | |||
| + | Учащиеся 8 класса | ||
| + | |||
| + | == Цель исследования == | ||
| + | Разработка собственного имиджа в соответствии с исполняемыми социальными ролями. | ||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | == Задачи == | ||
| + | #изучение материалов о социальной структуре общества; | ||
| + | #определение своего социального статуса и социальных ролей; | ||
| + | #определение понятия "имидж"; | ||
| + | #изучение влияния исполняемых социальных ролей на формирование имиджа; | ||
| + | #подготовка презентации "Мой имидж" | ||
| + | |||
| + | == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта == | ||
| + | '''Аппартное обеспечение''' | ||
| + | |||
| + | Фотоаппарат, компьютер(-ы) с доступом к Интернет, проекционная система | ||
| + | |||
| + | '''Программное обеспечение''' | ||
| + | |||
| + | Программы обработки изображений, текстовые редакторы,графические редакторы | ||
| + | |||
| + | == План работы == | ||
| + | #'''Актуализация''' (Дискуссия) | ||
| + | #'''Подготовительный'''(Исследовательская деятельность. Подборка и изучение материала по данной теме, анализ и обсуждение в группах подобранного материала. Формирование рабочих групп. Распределений исследований для каждой группы. Обсуждение методов исследования, поиска информации, творческих решений. | ||
| + | #'''Проектирование''' (Самостоятельная работа участников проекта по групповым исследовательским, творческим задачам. Систематизация материалов, подготовка и оформление результатов работы в электронном виде. Создание эскиза презентаций для демонстрации проекта. Создание итоговых презентаций «Мой имидж») | ||
| + | #'''Представление итогового проекта для обсуждения и оценивания''' | ||
| + | |||
| + | == Интернет ресурсы == | ||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | [[Категория:Intel "Обучение для будущего"]] | ||
Текущая версия на 16:34, 11 декабря 2009
Содержание
Авторы работы
Учащиеся 8 класса
Цель исследования
Разработка собственного имиджа в соответствии с исполняемыми социальными ролями.
Задачи
- изучение материалов о социальной структуре общества;
- определение своего социального статуса и социальных ролей;
- определение понятия "имидж";
- изучение влияния исполняемых социальных ролей на формирование имиджа;
- подготовка презентации "Мой имидж"
Материалы и ресурсы, необходимые для проекта
Аппартное обеспечение
Фотоаппарат, компьютер(-ы) с доступом к Интернет, проекционная система
Программное обеспечение
Программы обработки изображений, текстовые редакторы,графические редакторы
План работы
- Актуализация (Дискуссия)
- Подготовительный(Исследовательская деятельность. Подборка и изучение материала по данной теме, анализ и обсуждение в группах подобранного материала. Формирование рабочих групп. Распределений исследований для каждой группы. Обсуждение методов исследования, поиска информации, творческих решений.
- Проектирование (Самостоятельная работа участников проекта по групповым исследовательским, творческим задачам. Систематизация материалов, подготовка и оформление результатов работы в электронном виде. Создание эскиза презентаций для демонстрации проекта. Создание итоговых презентаций «Мой имидж»)
- Представление итогового проекта для обсуждения и оценивания
