Rabota обучающегося IXa класса — различия между версиями

Материал из Wiki
Перейти к:навигация, поиск
(Результат работы)
м (Защищена страница «Rabota обучающегося IXa класса» [edit=autoconfirmed:move=autoconfirmed])
 
(не показано 13 промежуточных версий 4 участников)
Строка 1: Строка 1:
 
 
== Тема проекта ==
 
== Тема проекта ==
  
 
[[Изображение:Gitaristizineta12345.gif|left|80px]]
 
[[Изображение:Gitaristizineta12345.gif|left|80px]]
Музыкант и компьютер [[Изображение:Electrmusizineta126.gif|right‎]]
+
Париж, Париж!
 
 
  
 
== Автор ==
 
== Автор ==
  
обучающийся класса
+
обучающийся 10 класса
  
более подробно [[Участник:Куликовских А.Ю.|Об авторе]]
+
более подробно [[Участник:Макиевская О.О.|об авторе]]
  
 
== Цель и задачи ==
 
== Цель и задачи ==
Построить модель компьютера для музыканта
+
'''
  
 
'''Задачи'''
 
'''Задачи'''
  
''1. выявить области применения компьютера музыкантом;''
+
''1. ;''
  
''2. изучить устройство и основные характеристики компьютера;''
+
''2. ;''
  
''3. выявить характеристики музыкального продукта, созданного на компьютере.''
+
''3. .''
  
 
== Этапы работы над проектом ==
 
== Этапы работы над проектом ==
Строка 27: Строка 25:
 
1.Проведение анкетирования среди пользователей сети Интернет
 
1.Проведение анкетирования среди пользователей сети Интернет
  
''Примерная анкета'' [http://www.anketer.ru/vote/43EFA8254B601A575568C22A302C29C4/ ОПРОС: Слушаете вы электронную музыку?]
+
''Примерная анкета'' [http://www.anketer.ru/vote/43EFA8254B601A575568C22A302C29C4/ ОПРОС: Знаете ли Вы Париж?]
  
 
----
 
----
  
  
2. Сбор информации об изменениях в творчестве музыканта, связаных с появлением и изменением устройства компьютеров.
+
2. Сбор информации о достопримечательностях Парижа.
  
 
''Основные ресурсы''
 
''Основные ресурсы''
  
[http://www.music8.spb.ru/mkt.html Музыкальные компьютерные технологии]
+
[
 
 
[http://music-book.narod.ru/gl1/gl1.htm Звук в компьютере. Зачем музыканту компьютер]
 
 
 
[http://forum.akado.ru/index.php Живая или электронная?, ваше отношение]
 
 
 
[http://forum.elsite.ru/index.php?topic=116600.0 Живая музыка]
 
 
 
[http://artshow.3dn.ru/publ/1-1-0-16 Электронная музыка?]
 
 
 
[http://idd.perm.ru/articles.php?rubr=35&art=271 Живая Музыка!]
 
 
 
[http://my.clubfeelings.net/engine/print.php?newsid=210&news_page=1 Электронная музыка повышает иммунитет]
 
 
 
[http://www.bluesmobil.com/board/showthread.php?t=14014 ЖИВАЯ Электронная музыка]
 
 
 
[http://sergeyafanasiev.com Сайт Сергея Афонасьева]
 
 
 
[http://www.bashedu.ru/konkurs/tarhov/russian/index_r.htm История развития компьютеров]
 
 
 
[http://www.comprice.ru/articles/detail.php?ID=42665 Компьютер и музыкант.Часть 2: "Железо"]
 
  
  
Строка 65: Строка 43:
 
3. Анализ и структурирование собранной информации.
 
3. Анализ и структурирование собранной информации.
  
''Примерная структура реферата''
+
''Примерная структура работы''
  
1.Звук и компьютер. Взаимодействие и разнобой.
+
1
 +
 
 +
== Результат работы ==
  
2.Оцифровка и синтез звука. С чем их едят.
 
  
3.MIDI — проще простого!
 
  
4.Профессиональные и доступные звуковые карты.
 
  
5.Какое дополнительное оборудование вам пригодится.
 
  
6.Простейшие программы для работы со звуком.
 
  
7.Программы-секвенсеры.
 
  
8.Программы для записи и обработки звука.
 
  
9.Программы многоканального сведения.
 
  
10.Программы для звукового синтеза.
 
  
11.Программы нотного набора и верстки.
 
  
12.«Программирование» музыки
 
  
13.Вспомогательные музыкальные программы.
 
  
14.Краткий словарь английских музыкальных терминов.
 
  
4. Построение модели компьютера для музыканта
 
  
5. Создание своей компьютерной мелодии
 
  
== Результат работы ==
 
  
[http://musikantikomp.blogspot.com Мой блог]
 
  
[[Медиа:Modkdlyam.pdf|Модель компютера для музыканта]]
+
[[Категория:Intel "Обучение для будущего"]]

Текущая версия на 16:34, 11 декабря 2009

Тема проекта

Gitaristizineta12345.gif

Париж, Париж!

Автор

обучающийся 10 класса

более подробно об авторе

Цель и задачи

Задачи

1. ;

2. ;

3. .

Этапы работы над проектом

1.Проведение анкетирования среди пользователей сети Интернет

Примерная анкета ОПРОС: Знаете ли Вы Париж?



2. Сбор информации о достопримечательностях Парижа.

Основные ресурсы

[




3. Анализ и структурирование собранной информации.

Примерная структура работы

1

Результат работы