Проект "Геометрия и мода" — различия между версиями

Материал из Wiki
Перейти к:навигация, поиск
(Учебные вопросы)
(Автор проекта)
 
(не показано 25 промежуточных версий 3 участников)
Строка 3: Строка 3:
  
 
== Автор проекта ==
 
== Автор проекта ==
[[Участник:Федосеева Л.Е.|Федосеева Людмила Евгеньевна]]
+
Мария,Алина и Валерия 8а
  
 
== Предмет, возраст учащихся ==
 
== Предмет, возраст учащихся ==
10 класс
+
Геометрия, 10 класс
  
 
== Краткая аннотация проекта ==
 
== Краткая аннотация проекта ==
В проекте отражается значимость знаний по геометрии в такой области как МОДА. Учащиеся рассматривают применение геометрии в создании тканей, раскроя одежды (построение моделей одежды), рассматривают разные аксессуары (обувь, сумочки, украшения), которыми любит добавлять свою одежду любая женщина. И в заключение делается акцент на модных прическах, оказывается, и здесь геометрии заняла свое почетное место.
+
В проекте отражается значимость знаний по геометрии в такой области как МОДА. Учащиеся рассматривают применение геометрии в создании тканей, раскроя одежды (построение моделей одежды), рассматривают разные аксессуары (обувь, сумочки, украшения), которыми любит добавлять свою одежду любая женщина. И в заключение делается акцент на модных прическах, оказывается, и здесь геометрия заняла свое почетное место.
  
 
== Вопросы, направляющие проект ==
 
== Вопросы, направляющие проект ==
Строка 36: Строка 36:
  
 
3. Заключительный этап.
 
3. Заключительный этап.
 +
 +
 +
[[Медиа:Fedoseewa_pamjtka.doc|Памятка по поиску информации]]
 +
 +
[[Медиа:Fedoseewa_rekom.doc|Рекомендации по подготовке к выступлению]]
 +
 +
[[Медиа:Fedoseewa_list_1.doc| Лист планирования работы в группе]]
 +
 +
[[Медиа:Fedoseewa_plan_rabotPK.doc| План работы с ПК]]
 +
 +
[[Медиа:Fedoseewa_plan_table.xls|Продвижение групп по проекту]]
  
 
== Визитная карточка проекта ==
 
== Визитная карточка проекта ==
[[Медиа:Fedoseewa_wizitka.doc|Визитка]]
+
[[Медиа:Fedoseewa_wizitka1.doc|Визитная карточка проекта]]
  
 
== Публикация учителя ==
 
== Публикация учителя ==
Строка 44: Строка 55:
  
 
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==
 
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==
 +
[[Медиа:Fedoseewa_gtjmetrij.ppt|Презентация учителя]]
  
 
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
 
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[[Медиа:Katja_moda.ppt|Презентация ученика]]
+
[[Медиа:Katja_moda.ppt|Презентация "Виды тканей"]]
 +
 
 +
[[Медиа:Nikulina_parik.ppt|Геометрия и прически]]
 +
 
 +
[[Медиа:Sokolowa_wikrjki.ppt|Геометрия в моделировании]]
 +
 
 +
[[Медиа:booklet_aksessuri.doc|Буклет "Геометрия и аксессуры"]]
  
 
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
 
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
Строка 52: Строка 70:
  
 
[[Медиа:Fedoseewa_refleksij.doc|Рефлексия]]
 
[[Медиа:Fedoseewa_refleksij.doc|Рефлексия]]
 +
 +
[[Медиа:Fedoseewa_list.doc|Лист учета готовности]]
  
 
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
 
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
Строка 71: Строка 91:
 
[[Медиа:Fedoseewa_Prawila.doc|Правила работы на ПК]]
 
[[Медиа:Fedoseewa_Prawila.doc|Правила работы на ПК]]
  
 +
[[Медиа:Fedoseewa_problems.doc|Перечень технических проблем]]
  
  
Строка 82: Строка 103:
 
[[Категория:Intel "Обучение для будущего"]]
 
[[Категория:Intel "Обучение для будущего"]]
 
[[Категория:Проект]]
 
[[Категория:Проект]]
 +
[[Категория:Математика]]

Текущая версия на 19:40, 11 ноября 2013


Автор проекта

Мария,Алина и Валерия 8а

Предмет, возраст учащихся

Геометрия, 10 класс

Краткая аннотация проекта

В проекте отражается значимость знаний по геометрии в такой области как МОДА. Учащиеся рассматривают применение геометрии в создании тканей, раскроя одежды (построение моделей одежды), рассматривают разные аксессуары (обувь, сумочки, украшения), которыми любит добавлять свою одежду любая женщина. И в заключение делается акцент на модных прическах, оказывается, и здесь геометрия заняла свое почетное место.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Зачем нам нужны знания по геометрии?

Проблемные вопросы

Какие геометрические знания могут помочь в реальной жизни?

Как и где нужно применять знания по геометрии?

Какие профессии не могут обойтись без геометрии?

Учебные вопросы

Признаки подобия треугольников?

Какие фигуры называются подобными?

План проведения проекта

План реализации проекта

1.Подготовительный этап

2. Осной этап.

3. Заключительный этап.


Памятка по поиску информации

Рекомендации по подготовке к выступлению

Лист планирования работы в группе

План работы с ПК

Продвижение групп по проекту

Визитная карточка проекта

Визитная карточка проекта

Публикация учителя

Буклет

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Презентация учителя

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Презентация "Виды тканей"

Геометрия и прически

Геометрия в моделировании

Буклет "Геометрия и аксессуры"

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Оценка презентации

Рефлексия

Лист учета готовности

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

1.Аппаратное обеспечение Фотоаппарат, лазерный диск, компьютер(-ы), видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц-оборудование, сканер, другие типы интернет-соединений.

2.Программное обеспечение программы обработки изображений, веб-браузер, офисный пакет,программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM

3.Интернет-ресурсы

  • revolution.allbest.ru›Разное›00206167_0.html
  • www.woman.ru:9042›Мода›trends/article/52522
  • wwwcdl.bmstu.ru/rk1/6Diskov/Fashion/index.html

Другие документы

Правила работы на ПК

Перечень технических проблем