Дистанционные курсы "Учим и учимся с Веб 2.0" — различия между версиями
Материал из Wiki
Admin (обсуждение | вклад) |
Admin (обсуждение | вклад) |
||
Строка 1: | Строка 1: | ||
[[Изображение:Komputershik animirovanniy.gif|right]] | [[Изображение:Komputershik animirovanniy.gif|right]] | ||
− | <center> <big> <span style="color:#ff0000"> В связи с тем, что в 2010 году на нашем сайте планируется ''множество мероприятий в дистанционной форме'', ВСЕ, кто по каким-либо причинам не прошли семинар вовремя, могут завершить работу над ним к ''''' | + | <center> <big> <span style="color:#ff0000"> В связи с тем, что в 2010 году на нашем сайте планируется ''множество мероприятий в дистанционной форме'', ВСЕ, кто по каким-либо причинам не прошли семинар вовремя, могут завершить работу над ним к '''''26 февраля'''''. </span> </big> </center> |
'''Название семинара:''' ''Учим и учимся с Веб 2.0.'' | '''Название семинара:''' ''Учим и учимся с Веб 2.0.'' |
Версия 16:57, 19 января 2010
Название семинара: Учим и учимся с Веб 2.0.
ФИО автора: Чурикова Светлана Анатольевна
Аудитория: Руководители и педагоги образовательных учреждений
Цель: Обеспечить теоретическую и практическую готовность к использованию общедоступных информационных ресурсов и сетевых сервисов, в частности открытой для совместного создания и редактирования гипертекстовых документов среды ВикиВики.
Задачи:
- сформировать знания о возможностях использования социальных сервисов Веб 2.0 в образовательной практике;
- выработать навыки работы в среде Wiki на примере сайта КурганВики;
- сформировать навыки общения, работы в команде через взаимодействие в среде Вики;
- организовать выход на новый уровень коммуникационной культуры работы;
- помочь приобрести опыт рефлексии, позволяющей адекватно оценивать собственную деятельность.
ВНИМАНИЕ! Чтобы Ваша личная страничка участника не "потерялась", в режиме Редактирования личной странички внизу допишите [[Категория:Семинар]] , и тогда мы сможем легко найти друг друга!
Обучение проводится по нескольким модулям, в каждом из которых описан теоретический материал и предложены практические задания для закрепления.