Гибель царской семьи

Автор проекта

Ярославцева Александра Валерьевна МОУ Белоярская средняя общеобразовательная школа, Далматовского района, Курганской области

Предмет, возраст учащихся

Работа с классным коллективом . 9 класс

Краткая аннотация проекта

Убийство Николая II и его семьи - важнейшая веха в истории России, которая до сего дня вызывает споры и разделения в обществе, следовательно, эта тема очень актуальна. В ней очень много исторических загадок, поэтому предоставляется огромный материал для исследования. Но с другой стороны, из-за несовпадений в разных источниках (например, в советской и современной интерпретациях), очень сложно выяснить, где ложь, а где правда.

Восемьдесят пять лет велась пропагандистская война, в которой участвовали красные и белые, большевики и монархисты, ненавистники и почитатели Романовых. При этом каждая из враждующих партий использовала в пропаганде и по-своему истолковывала известные нам исторические факты, связанные с последними месяцами пребывания в большевистском плену и последовавшим затем расстрелом последнего русского императора и его семьи. Политические и религиозные разногласия, сложившиеся ещё до убийства царственных мучеников, продолжают осложнять ситуацию. Официальные советские историки уделяли мало внимания судьбе Романовых. Убийства оправдывались условиями революционной ситуации. Людей убеждали в том, что без кровавых жертв революция, это детище Октября, оказалась бы нежизнеспособной. И никого не заботило, что этими жертвами стали четыре девушки и один мальчик, которые по всем человеческим правилам и законам были ни в чём не повинны, если не считать грехом и величайшим несчастьем то, что они вообще родились. Екатеринбургское убийство обросло домыслами о монархических заговорах, о неизбежности кровопролитий в период Гражданской войны, о том, что мир должен, наконец, сорвать кандалы монархического гнёта и отомстить за смерть юнцов, сражавшихся в окопах Первой мировой войны.А самое главное трагедия людей стоящих за политическими играми

В своей мы хотели бы исследовать одну из величайших загадок истории - тайну гибели царской семьи.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Трагедия государства в гибели одной семьи.

Цель работы

Цель данной работы - сформировать собственное представление о развитии событий в ночь с 16 на 17 июля 1918г. в Екатеринбурге и обосновать его. Для достижения этой цели необходимо решить следующие задачи:

• проанализировать различные суждения по этой проблеме

• изучить исторические документы, показания очевидцев и людей, причастных к расстрелу царской семьи

• на основании всего этого придти к собственным выводам.

План проведения проекта

• Актуализация (проверка начальных знаний по данной теме, выявление уровня заинтересованностью темой, определение темы проекта.)
• Подготовительный (Этап осмысления темы.)
• Проектирование (Сбор материала по теме, корректировка рабочих тем.Работа со структурой программы по созданию электронного пособия)
• Дизайн электронного пособия (разработка дизайна, графических элементов, обработка графики.)

• Классный час - презентация проекта (представление и оценивание созданного проекта.)

Публикация учителя

классный час

Презентация учителя итоговая

Экскурсия

Продукт проектной деятельности учащихся

Работа ученика Домрачева Дмитрия

Работа ученицы Чумичевой Екатерины

Работа ученицы Титковой Анастасии

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

1. Аппаратное обеспечение
   • Фотоаппарат, лазерный диск, компьютер(-ы), цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц-оборудование, сканер, другие типы интернет-соединений.
2. Программное обеспечение
   • программы обработки изображений, программы ппо созданию электронного учебника Teach Book Construktor, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM
3. Интернет-ресурсы
   • http://revolution.allbest.ru/history/00020112_1.html
   • Растрел царской семьи

Другие документы

1. В.С. Панкратов «С царём в Тобольске». - Издательство «Сказ», Ленинград, 1990 г.