Группа №6: "Роль учителя русского языка и литературы в современной школе" — различия между версиями
(→Основное качество современного учителя русского языка и литературы) |
|||
Строка 17: | Строка 17: | ||
Современный учитель-словесник должен обладать огромным запасом знаний и по методике предмета, и | Современный учитель-словесник должен обладать огромным запасом знаний и по методике предмета, и | ||
− | по теории,а также по педагогике и психологии.Это творец, живущий под девизом:"Ни дня без новизны!" И своих учеников он должен учить творить! Но самое главное - пробуждать человеческое в человеке, развивать духовный мир своих учеников. | + | по теории,а также по педагогике и психологии.Это творец, живущий под девизом:"Ни дня без новизны!" И своих учеников он должен учить творить! Но самое главное - пробуждать человеческое в человеке, развивать духовный мир своих учеников.- Солодовникова С.И. |
[[Изображение:1b6.gif|center]] | [[Изображение:1b6.gif|center]] |
Версия 19:40, 28 марта 2010
Содержание
Состав группы
Приветствие
Наша группа приветствует участников семинара! Желаем всем приятного общения и плодотворной работы.
Основное качество современного учителя русского языка и литературы
Как много требований предъявляется сегодня к учителю! О каких только качествах учителя не говорят! Но, конечно, никто не будет спорить с тем, что учитель - это человек, который учит, который обладает для этого большим запасом знаний по своему предмету и т.д. и т.п. Основным качеством современного учителя русского языка и литературы , я считаю, - умение учиться самому вместе со своими учениками. Ведь знания, которые имеет учитель, бессмысленны без практического применения. Если учитель для учащихся лишь источник информации по своему предмету, то на уроках у него неинтересно и скучно. Поэтому, если учитель даёт классу задание написать сочинение, то он и сам должен показать, что он умеет это делать на должном уровне. Пишут дети - пишет учитель (пусть это будут лишь ёмкие тезисы, а не целое сочинение). И при анализе уже проверенных сочинений лучше зачитать отрывки из своего сочинения, а не работу какого-то неизвестного человека. Детям будет интересно слушать, например, портретный очерк, который напишет учитель, рецензию или заметку и т.д. Только тогда, когда дети видят, что учитель с успехом делает то, что он требует от них, они поймут, что и они когда-то смогут писать так, они поверят в себя и в свои силы! Недаром восточная мудрость гласит: "Учитель должен уметь всё то, что сам требует".
Здравствуйте, коллеги! Извините, не умею писать мало, но в следующий раз постараюсь поменьше!-Черепанова Е.А.
Если учитель имеет только любовь к делу, он будет хороший учитель. Если учитель имеет только любовь к ученику, как отец, мать, - он будет лучше того учителя, который прочел все книги, но не имеет любви ни к делу, ни к ученикам. Если учитель соединяет в себе любовь к делу и к ученикам, он - совершенный учитель. (Л.Н. Толстой)
Современный учитель-словесник должен обладать огромным запасом знаний и по методике предмета, и
по теории,а также по педагогике и психологии.Это творец, живущий под девизом:"Ни дня без новизны!" И своих учеников он должен учить творить! Но самое главное - пробуждать человеческое в человеке, развивать духовный мир своих учеников.- Солодовникова С.И.