Проект "Подобие в окружающем мире" — различия между версиями

Версия 09:05, 31 марта 2010

Содержание

1 Автор проекта
2 Предмет, возраст учащихся
3 Краткая аннотация проекта
4 Вопросы, направляющие проект
5 План проведения проекта
6 Визитная карточка проекта
7 Публикация учителя
8 Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
9 Пример продукта проектной деятельности учащихся
10 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
11 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
12 Другие документы

Автор проекта

Предмет, возраст учащихся

Геометрия 8 класс

Краткая аннотация проекта

В процессе работы над проектом обучающиеся должны выяснить что значит подобные фигуры,по каким признакам треугольники будут подобными и уметь на практике находить расстояния на местности используя признаки подобия треугольников.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Почему так говорят "Все люди-братья?"

Проблемные вопросы

 -Почему герой фильма "Ирония судьбы или с легким паром."
смог легко попасть в квартиру в другом городе?
 -Что такое фотография?
 -Почему иногда человеку кажется, что он уже сдесь был?

Учебные вопросы

-Что значит пропорциональные отрезки? -Какие треугольники называются подобными? -Всегда ли необходимо проверять равенство всех углов и пропорциональность всех сторон подобных треугольников? -Что такое признак? -Сформулируйте и докажите признаки подобия треугольников. -Посторойте подобные треугольники

План проведения проекта

Визитная карточка проекта

Публикация учителя

буклет

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Другие документы