Проект "Подобие в окружающем мире"

Автор проекта

Гуляева Надежда Павловна

Предмет, возраст учащихся

Геометрия 8 класс

Краткая аннотация проекта

В процессе работы над проектом обучающиеся должны выяснить что значит подобные фигуры,по каким признакам треугольники будут подобными и уметь на практике находить расстояния на местности используя признаки подобия треугольников.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Почему так говорят "Все люди-братья?"

Проблемные вопросы

• Почему герой фильма "Ирония судьбы или с легким паром." смог легко попасть в квартиру в другом городе?
• Что такое фотография?

Учебные вопросы

• Что значит пропорциональные отрезки?
• Какие треугольники называются подобными?
• Всегда ли необходимо проверять равенство всех углов и пропорциональность всех сторон подобных треугольников?
• Что такое признак?
• Сформулируйте и докажите признаки подобия треугольников.
• Обясните как можно воспользоваться подобием треугольников на местности?

План проведения проекта

1. Создание проблемной ситуации.

С помощью презентации учитель создает проблемную ситуацию нахождения расстояния или высоты конкретного объекта. В результате проведения мозгового штурма выявляются имеющиеся знания обучающихся. На родительском собрании проходит знакомство с буклетом и презентацией которые дают представление о проекте с целью включения их в проектную деятельность.

1. Работа над проектом.

Работа над проектом заключается в том, что группы обучающихся с помощью учителя намечают план работы, распределяют роли внутри группы, обсуждают способы поиска информации, методы работы над информацией, виды само и взаимоконтроля, выбора объекта для решения практической работы.

1. Оформление результатов проектной деятельности.

Оформление проектов планируется в виде презентации и оформления папки. Одновременно с этим готовится выступление на открытой защите проекта.

1. Защита проекта.

Защита проекта организуется как открытое мероприятие с приглашением педагогв и родителей.

1. Анализ работы.

По окончании   проводится анализ проделаной работы, где совместно с педагогом отмечаются положительные моменты и выявляются причины того, что не получилось.

1. Итог работы -оценка.

Публикация учителя

буклет

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Медиа:Problema.ppt

Пример продукта проектной деятельности учащихся

работа обучающегося

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

В процессе работы над проектом обучающиеся должны выполнить 

1. Тестовая работа
2. Задача по определению высоты конкретного объекта