Участник:Гуляева Н.П. — различия между версиями
Материал из Wiki
(→Награды) |
|||
| (не показаны 34 промежуточные версии 4 участников) | |||
| Строка 1: | Строка 1: | ||
| − | + | __NOTOC__ | |
| − | + | ==Автор проекта== | |
| + | Гуляева Надежда Павловна | ||
| + | [[Изображение:NADA FOTO.JPG|left|150px]] | ||
| − | " | + | ==Образовательное учреждение== |
| + | ''МОУ "Ольховская средняя общеобразовательная школа Шадринского района Курганской области".'' | ||
| − | [[Категория: | + | ==должность== |
| − | [[Категория: | + | учитель математики |
| + | |||
| + | ==Адрес электронной почты== | ||
| + | OLHOVKA10@ya.ru | ||
| + | |||
| + | ==Жизненный девиз== | ||
| + | Никогда не скучать, радость от жизни получать! | ||
| + | |||
| + | ==Хобби == | ||
| + | Люблю вязать детские вещи и рисовать простым карандашом. | ||
| + | |||
| + | ==Область профессиональных интересов== | ||
| + | Работа с интерактивной доской. | ||
| + | |||
| + | ==Награды== | ||
| + | Почетный работник общего образования | ||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | [[Тренинг по новому основному курсу программы Intel "Обучение для будущего" в Кургане (март - апрель 2010 года)]] | ||
| + | |||
| + | [[Проект "Подобие в окружающем мире"]] | ||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | [[Категория:Intel "Обучение для будущего" ]] | ||
| + | [[Категория:Тьютор Intel]] | ||
Текущая версия на 20:38, 6 апреля 2010
Автор проекта
Гуляева Надежда Павловна
Образовательное учреждение
МОУ "Ольховская средняя общеобразовательная школа Шадринского района Курганской области".
должность
учитель математики
Адрес электронной почты
OLHOVKA10@ya.ru
Жизненный девиз
Никогда не скучать, радость от жизни получать!
Хобби
Люблю вязать детские вещи и рисовать простым карандашом.
Область профессиональных интересов
Работа с интерактивной доской.
Награды
Почетный работник общего образования
