Декоративно-прикладное и техническое искуство — различия между версиями
(→Учебные вопросы) |
(→Проблемные вопросы) |
||
| Строка 15: | Строка 15: | ||
===''Проблемные вопросы''=== | ===''Проблемные вопросы''=== | ||
| − | + | Какую пользу приносит дерево? | |
| − | Какие | + | Какие виды пород деревьев растут в нашей местности? |
| − | + | Почему необходимо относиться по хозяйски к природным рисурсам? | |
| − | |||
===''Учебные вопросы''=== | ===''Учебные вопросы''=== | ||
Версия 14:34, 8 апреля 2010
Содержание
- 1 Автор проекта
- 2 Предмет, возраст учащихся
- 3 Краткая аннотация проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 План проведения проекта
- 6 Визитная карточка проекта
- 7 Публикация учителя
- 8 Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
- 9 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 10 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- 11 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
Автор проекта
Малетин Александр Владимирович, МОУ "Крутогорская средняя школа" Шумихинский район.
Предмет, возраст учащихся
7-8 клас (Технология)
Краткая аннотация проекта
Это проект "Дополнительное оброзование учащихся 7-8 классов сельской школы" Закрепление знаний,полученных на уроках технологии через повседневную действительность,развитие способностей по художественной оброботке,при выпиливанием лобзиком,выжигании,резьбе по дереву.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Как можно применить навыки в быту?
Проблемные вопросы
Какую пользу приносит дерево? Какие виды пород деревьев растут в нашей местности? Почему необходимо относиться по хозяйски к природным рисурсам?
Учебные вопросы
Для чего необходимо уметь работать со столярными инструментами? Какие столярными и измерительными инструменты знаете? Из каких пород древесины изготавливают поделки,мебель? Нужна ли техника безопасности при работе со столярными инструментами и материалами?
План проведения проекта
- Определение объекта исследования
- Проведение исследования
- Поиск информации по теме в различных источниках, систематизация
- Оформление отчетов исследования, работ по названиям населённых пунктов, рек, озёр, улиц и значимых мест регионов, участвующих в проекте.
- Размещение материалов проекта в среде Вики
- Рефлексия
- Подведение итогов
Визитная карточка проекта
Публикация учителя
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- Аппаратное обеспечение
- Фотоаппарат, компьютер(-ы), видеокамера, цифровая камера.
- Программное обеспечение
- СУБД, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, веб-браузер, текстовые редакторы, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM
- Интернет-ресурсы
- Bubbl.us – для представления схемы проекта
- Скрибд - для хранения и совместного доступа к текстовым документам.
- Вики-среда - идеальная среда для проведения сетевого проекта.
- Методические рекомендации
