Портфолио Пырьевой В.В. — различия между версиями
Материал из Wiki
FoxViera (обсуждение | вклад) (→Обобщение и распространение собственного педагогического опыта) |
FoxViera (обсуждение | вклад) (→Обобщение и распространение собственного педагогического опыта) |
||
Строка 46: | Строка 46: | ||
{| border="1" | {| border="1" | ||
|- | |- | ||
− | | | + | |№ |
|Тема | |Тема | ||
|Год | |Год | ||
|Форма обобщения | |Форма обобщения | ||
− | |Файл | + | |Файл |
|- | |- | ||
Строка 70: | Строка 70: | ||
|Мастер-класс для учителей школы и района | |Мастер-класс для учителей школы и района | ||
| | | | ||
+ | |} | ||
+ | |||
+ | '''Региональный уровень''' | ||
+ | {| border="1" | ||
+ | |- | ||
+ | |№ | ||
+ | |Тема | ||
+ | |Год | ||
+ | |Форма обобщения | ||
+ | |Файл | ||
+ | |||
+ | |- | ||
+ | |1 | ||
+ | |Воспитание культуры толерантности учащихся | ||
+ | |2009 | ||
+ | |Статья в научно-практическом журнале «Педагогическое Зауралье» № 3, 2009 | ||
+ | | | ||
+ | |- | ||
+ | |2 | ||
+ | |Из опыта применения кейсовой технологии на уроках информатики | ||
+ | |2010 | ||
+ | |Статья в научно-практическом журнале «Педагогическое Зауралье» № 1 , 2010 | ||
+ | | | ||
+ | |||
+ | |} | ||
+ | '''Федеральный уровень''' | ||
+ | {| border="1" | ||
+ | |- | ||
+ | |№ | ||
+ | |Тема | ||
+ | |Год | ||
+ | |Форма обобщения | ||
+ | |Файл | ||
+ | |||
+ | |- | ||
+ | |1 | ||
+ | |"Сущность кейсовой технологии". Конспект урока с применением кейсовой технологии по теме "Типы информационных моделей" | ||
+ | |2009 | ||
+ | |Статья, опубликованная на компакт-диске, в сборнике тезисов «Фестиваль педагогических идей «Открытый урок» и на сайте http://festival/1september.ru | ||
+ | | | ||
+ | |- | ||
+ | |2 | ||
+ | |Программа и электронное пособие для проведения элективного курса по информатике на тему "Основы языка HTML" | ||
+ | |2009 | ||
+ | |Статья, опубликованная на компакт-диске, в сборнике тезисов «Фестиваль педагогических идей «Открытый урок» и на сайте http://festival/1september.ru | ||
+ | | | ||
+ | |- | ||
+ | |3 | ||
+ | |Кейсовая технология обучения и ее применение при изучении темы «Алгоритмы» | ||
+ | |2009 | ||
+ | |Статья в журнале «Информатика и образование» №11, 2009 | ||
+ | | | ||
+ | |- | ||
+ | |4 | ||
+ | |Урок информатики в 7 классе по теме «Информационные процессы» | ||
+ | |2009 | ||
+ | |Публикация на сайте Факультета «Реформа образования» образовательного портала «Мой университет» http://edu-reforma.ru/ | ||
+ | | | ||
+ | |- | ||
+ | |- | ||
+ | |4 | ||
+ | |Урок информатики в 7 классе по теме «Информационные процессы» | ||
+ | |2009 | ||
+ | |Публикация на сайте Факультета «Реформа образования» образовательного портала «Мой университет» http://edu-reforma.ru/ | ||
+ | | | ||
+ | |- | ||
+ | |5 | ||
+ | |Разработка внеклассного занятия по математике «Колесо истории математики» | ||
+ | |2009 | ||
+ | |Публикация на сайте Факультета «Реформа образования» образовательного портала «Мой университет» http://edu-reforma.ru/ | ||
+ | | | ||
+ | |- | ||
+ | |6 | ||
+ | |Программа и электронное пособие для проведения элективного курса по информатике на тему "Основы языка HTML" | ||
+ | |2010 | ||
+ | |Статья, опубликованная на компакт-диске, в сборнике тезисов «Фестиваль педагогических идей «Открытый урок» и на сайте http://festival/1september.ru | ||
+ | | | ||
+ | |- | ||
+ | |- | ||
+ | |7 | ||
+ | |Использование активных методов обучения на уроках информатики | ||
+ | |2010 | ||
+ | |Модульная анкета | ||
+ | | | ||
+ | |- | ||
|} | |} | ||
Версия 20:44, 10 марта 2014
Содержание
- 1 Автор портфолио
- 2 Образовательное учреждение
- 3 Должность
- 4 Использование современных образовательных технологий и методик в образовательном процессе
- 5 Внеурочная деятельность по преподаваемому предмету (дополнительное образование)
- 6 Обобщение и распространение собственного педагогического опыта
- 7 Инновационная и экспертная деятельность
- 8 Непрерывное профессиональное саморазвитие за последние 5 лет
Автор портфолио
Пырьева Вера Владимировна
Образовательное учреждение
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №2» г. Катайска Курганской области
Должность
Учитель информатики и математики
Использование современных образовательных технологий и методик в образовательном процессе
Название технологии | Цели применения | Компетенции, на формирование которых направлено использование технологии | Результативность использования технологии |
Метод проектов | Творческая самореализация личности | Информационные (поиск, анализ, отбор, систематизация, хранение и передача информации). Учебно-познавательные (определять цели работы, планирование деятельности, применение знаний в новых ситуациях, самоконтроль). Коммуникативные (овладение навыками межличностного взаимодействия, работы в группе, презентация работы). Социальные (анализ достижений и ошибок, оценка результатов работы) | У 89,75 % обучающихся сформирована внутренняя мотивация изучения предмета.
Ежегодно обучающиеся выступают с проектами на школьных научных конференциях, районных методических объединениях. |
Деловые и ролевые игры | Выработка определенных рецептов эффективной учебной и профессиональной деятельности | Развитие способности к самообучению, моделирование учебной и профессиональной деятельности | Поступление в ВУЗы соответствующего профиля, повышение интереса к изучению предмета |
Применение интерактивной доски | Развитие познавательной активности учащихся за счет оптимизации процесса обучения, повышения его наглядности и содержательности |
Внеурочная деятельность по преподаваемому предмету (дополнительное образование)
Обобщение и распространение собственного педагогического опыта
Муниципальный уровень
№ | Тема | Год | Форма обобщения | Файл |
1 | Применение кейс-технологии в целях профессиональной ориентации учащихся | 2009 | Мастер-класс для учителей района | |
2 | Профессиональная ориентация учащихся при изучении курса информатики и ИКТ | 2010 | Презентация учебно-методического пособия для учителя | |
3 | Использование практико-ориентированных заданий на уроках | 2010 | Мастер-класс для учителей школы и района |
Региональный уровень
№ | Тема | Год | Форма обобщения | Файл |
1 | Воспитание культуры толерантности учащихся | 2009 | Статья в научно-практическом журнале «Педагогическое Зауралье» № 3, 2009 | |
2 | Из опыта применения кейсовой технологии на уроках информатики | 2010 | Статья в научно-практическом журнале «Педагогическое Зауралье» № 1 , 2010 |
Федеральный уровень
№ | Тема | Год | Форма обобщения | Файл |
1 | "Сущность кейсовой технологии". Конспект урока с применением кейсовой технологии по теме "Типы информационных моделей" | 2009 | Статья, опубликованная на компакт-диске, в сборнике тезисов «Фестиваль педагогических идей «Открытый урок» и на сайте http://festival/1september.ru | |
2 | Программа и электронное пособие для проведения элективного курса по информатике на тему "Основы языка HTML" | 2009 | Статья, опубликованная на компакт-диске, в сборнике тезисов «Фестиваль педагогических идей «Открытый урок» и на сайте http://festival/1september.ru | |
3 | Кейсовая технология обучения и ее применение при изучении темы «Алгоритмы» | 2009 | Статья в журнале «Информатика и образование» №11, 2009 | |
4 | Урок информатики в 7 классе по теме «Информационные процессы» | 2009 | Публикация на сайте Факультета «Реформа образования» образовательного портала «Мой университет» http://edu-reforma.ru/ | |
4 | Урок информатики в 7 классе по теме «Информационные процессы» | 2009 | Публикация на сайте Факультета «Реформа образования» образовательного портала «Мой университет» http://edu-reforma.ru/ | |
5 | Разработка внеклассного занятия по математике «Колесо истории математики» | 2009 | Публикация на сайте Факультета «Реформа образования» образовательного портала «Мой университет» http://edu-reforma.ru/ | |
6 | Программа и электронное пособие для проведения элективного курса по информатике на тему "Основы языка HTML" | 2010 | Статья, опубликованная на компакт-диске, в сборнике тезисов «Фестиваль педагогических идей «Открытый урок» и на сайте http://festival/1september.ru | |
7 | Использование активных методов обучения на уроках информатики | 2010 | Модульная анкета |