Портфолио Токушевой Л.В. — различия между версиями

Версия 14:59, 15 апреля 2014

Содержание

1 Автор портфолио
2 Образовательное учреждение
3 Должность
4 Использование современных образовательных технологий и методик в образовательном процессе
5 Внеурочная деятельность по преподаваемому предмету (дополнительное образование)
6 Обобщение и распространение собственного педагогического опыта
7 Инновационная и экспертная деятельность
8 Непрерывное профессиональное саморазвитие за последние 5 лет

Автор портфолио

Токушева Людмила Витальевна

Образовательное учреждение

МКОУ"Ягоднинская СОШ им.Петрякова" Белозерского района

Должность

Учитель ИЗО

Использование современных образовательных технологий и методик в образовательном процессе

Результаты использования современных образовательных технологий и методик на уроках изобразительного искусства

Наименование современных образовательных технологий	Цели применения современных образовательных технологий	Компетенции, на формирование которых направлено использование современных образовательных технологий	Эффекты использования современных образовательных технологий
1. Модульная технология	Содействие развитию самостоятельности учащихся, их умению работать с учетом индивидуальных способов проработки учебного материала	Формирование учебно-познавательных, информационно-коммуникативных компетенций; формирование готовности к действиям в конкретных ситуациях; повышение мотивации обучения.	Повышение эффективности урока, его наглядности, насыщенности, развитие общеучебных умений и навыков.
2.Информационно- коммуникационные технологии	Формирование системного мышления, организация познавательной деятельности учащихся.	Формирование учебно-познавательных, информационно-коммуникативных компетенций; Повышение мотивации обучения	Разработка учащимися обучающих презентаций; использование электронных версий тестов; поиск нужной информации в сети интернет, обработка этой информации
3.Здоровьесберегающие технологии	Сохранение и укрепление здоровья обучающихся при организации учебного процесса.	Формирование здоровьесберегающей компетентности (умение ставить цели, ответственно относиться к здоровью, полноценно использовать личностные ресурсы)	Повышение работоспособности учащихся на уроке, эффективности урока, повышение мотивации обучения
4. Технология использования в обучении игровых методов: ролевых, деловых, и других видов обучающих игр	Расширение кругозора, развитие познавательной деятельности, развитие общеучебных умений и навыков.	Формирование определенных умений и навыков, необходимых в практической деятельности.	Повышение работоспособности учащихся на уроке, эффективности урока, повышение мотивации обучения
5. Проектные методы обучения	Развитие индивидуальных творческих способностей учащихся, более осознанно подходить к профессиональному и социальному самоопределению.	Формирование учебно-познавательных, информационно-коммуникативных компетенций; Повышение мотивации обучения.	Повышение эффективности урока, его наглядности, насыщенности, развитие общеучебных умений и навыков.
6.Исследовательские методы в обучении	Умение самостоятельно пополнять свои знания, глубоко вникать в изучаемую проблему и предполагать пути ее решения.	Формирование мировоззрения, творческое овладение знаниями, умениями, навыками, развиваются мыслительные способности.Учащиеся утверждаются в своих способностях, получают возможность испытывать учебный успех, повышается уровень мотивации ученья.	Учащиеся утверждаются в своих способностях, получают возможность испытывать учебный успех, повышается уровень мотивации ученья.

Разработка урока "Сложный мир исторической картины" -конспект
Презентация "Сложный мир исторической картины" - презентация

Внеурочная деятельность по преподаваемому предмету (дополнительное образование)

Результаты участия обучающихся в олимпиадах, конкурсах, соревнованиях, конференциях

Учебный год	Название мероприятия	Статус мероприятия	Ф.И.О.обучающегося	Результат участия
2012-2013	Конкурс детского рисунка «Рисуют мальчики войну»	Муниципальный	Субеев Николай	Диплом 3 степени
2012-2013	Конкурс детского рисунка «Рисуют мальчики войну»	Муниципальный	Волынец Владислав	Благодарность
2012-2013	Конкурс детского рисунка «Рисуют мальчики войну»	Муниципальный	Куликов Леонид	Диплом 1 степени
2012-2013	Конкурс детского рисунка «Мир без химического оружия»	Региональный	Кузнецова Галина	Дипломант
2011-2012	Конкурс детского рисунка «Я выбираю будущее…»	Муниципальный	Оглоблина Ангелина	Победитель
2013-2014	Конкурс слоганов, посвященный 20-летию избирательной системы РФ	Региональный	Никитина Алёна	2-е место в первом этапе

Обобщение и распространение собственного педагогического опыта

Инновационная и экспертная деятельность

Непрерывное профессиональное саморазвитие за последние 5 лет

@@ Строка 23: / Строка 23: @@
 |bgcolor=#FFEBCD|Содействие развитию
 самостоятельности учащихся, их умению работать с учетом индивидуальных способов проработки учебного материала
-|bgcolor=#FFEBCD|Формирование учебно-познавательных, информационно-коммуникативных компетенций; формирование готовности к действиям в конкретных ситуациях; повышение мотивации обучения
+|bgcolor=#FFEBCD|Формирование учебно-познавательных, информационно-коммуникативных компетенций; формирование готовности к действиям в конкретных ситуациях; повышение мотивации обучения.
 |bgcolor=#FFEBCD|Повышение эффективности урока, его наглядности, насыщенности, развитие общеучебных умений и навыков.
 |-
 |bgcolor=#FFEBCD|''2.Информационно- коммуникационные  технологии''
-|bgcolor=#FFEBCD|Направлена на формирование системного мышления, организацию познавательной деятельности учащихся
+|bgcolor=#FFEBCD|Формирование системного мышления, организация познавательной деятельности учащихся.
 |bgcolor=#FFEBCD|Формирование учебно-познавательных, информационно-коммуникативных компетенций;
 Повышение мотивации обучения
@@ Строка 33: / Строка 33: @@
 |-
 |bgcolor=#FFEBCD|''3.Здоровьесберегающие технологии''
-|bgcolor=#FFEBCD|Решают проблемы сохранения и укрепления здоровья обучающихся при организации учебного процесса
+|bgcolor=#FFEBCD| Сохранение и укрепление здоровья обучающихся при организации учебного процесса.
 |bgcolor=#FFEBCD|Формирование здоровьесберегающей компетентности (умение ставить цели, ответственно относиться к здоровью, полноценно использовать личностные ресурсы)
 |bgcolor=#FFEBCD|Повышение работоспособности учащихся на уроке, эффективности урока, повышение мотивации обучения
@@ Строка 50: / Строка 50: @@
 |bgcolor=#FFEBCD|''6.Исследовательские методы в обучении''
 |bgcolor=#FFEBCD|Умение самостоятельно пополнять свои знания, глубоко вникать в изучаемую проблему и предполагать пути ее решения.
-|bgcolor=#FFEBCD|Формировании мировоззрения, творческое овладение знаниями, умениями, навыками, развиваются мыслительные способности.Учащиеся утверждаются в своих способностях, получают возможность испытывать учебный успех, повышается уровень мотивации ученья.
+|bgcolor=#FFEBCD|Формирование мировоззрения, творческое овладение знаниями, умениями, навыками, развиваются мыслительные способности.Учащиеся утверждаются в своих способностях, получают возможность испытывать учебный успех, повышается уровень мотивации ученья.
 |bgcolor=#FFEBCD|Учащиеся утверждаются в своих способностях, получают возможность испытывать учебный успех, повышается уровень мотивации ученья.
 |}