Участник:Косовских А.В. — различия между версиями
Материал из Wiki
(→"Жизнь прекрасна".) |
(→нет) |
||
Строка 32: | Строка 32: | ||
== '''Особенности оказания социально-педагогической помощи детям, оказавшимся в трудной жизненной ситуации"'''. == | == '''Особенности оказания социально-педагогической помощи детям, оказавшимся в трудной жизненной ситуации"'''. == | ||
− | == ''''' | + | == '''''''''' == |
---- | ---- |
Версия 19:09, 15 апреля 2014
Фамилия, имя, отчество
Косовских Антонина Владимировна
Место работы
ГБОУ "Санаторный детский дом №39" города Москвы ДСЗН города Москвы
педагог-организатор
Адрес электронной почты
Kosovskikhav@mail.ru
Жизненный девиз
" Измениться не может никто, но лучше стать может каждый"
Хобби
люблю "общаться" с компьютером, путешествовать, фотографировать,общаться на иностранных языках
Область профессиональных интересов
Особенности оказания социально-педагогической помощи детям, оказавшимся в трудной жизненной ситуации".
'''''
Я являюсь слушателем Института повышения квалификации и переподготовки работников образования Курганской области
Мне приятно работать с Лукиных Л.Е.
В рамках дистанционного семинара "Учим и учимся с Веб 2.0" я
1. Написала статью Привитие интереса к изучению немецкого языка
2.Приняла участие в обсуждении статьи Лукиных Л.Е. Русская национальная культурологическая школа
3.Составила таблицу Участие в научно-исследовательской деятельности обучающихся по иностранным языкам
Мероприятие | Участник | тема реферата | Результат |
---|---|---|---|
Школьная научно-практическая конференция | Вострякова Ирина 11 класс | 2005г Биттлз снова в моде | 1 место |
Школьная научно-практическая конференция | Шаркунова Аня 9 класс | 2007 Легенды и сказания Рейна | 2 место |
Городская научно-практическая конференция | Сунгурова Ольга 11 класс | 2009 Немецкий национальный характер | 2 место |
Школьная научно-практическая конференция | Вагнер Таня 10 класс | 2009 Немецкие принцессы в династии Романовых. | 3 место |
4.Работу с графвиз представила в виде схемы Этапы работы над темой по самообразованию <graphviz>
digraph G{ "выбор темы" -> "изучение теории"->
"практика"-> "результаты"-> "обмен опытом"; }
</graphviz>
5.Представила презентацию к классному часу по теме " Помни Беслан!"