Портфолио Альжановой Л.Ж. — различия между версиями
Материал из Wiki
Rezinkina (обсуждение | вклад) (→Должность) |
Rezinkina (обсуждение | вклад) (→Использование современных образовательных технологий и методик в образовательном процессе) |
||
| Строка 16: | Строка 16: | ||
'''Педагогическое кредо:''' Добро нести, добру учить, добиться цели через трудности. | '''Педагогическое кредо:''' Добро нести, добру учить, добиться цели через трудности. | ||
| − | == Использование современных образовательных технологий | + | {| border=1 |
| + | !colspan=5 |'''Использование современных образовательных технологий в процессе обучения информатике''' | ||
| + | |- | ||
| + | !bgcolor=#9898f |№ | ||
| + | |bgcolor=#9898f|Наименование современных образовательных технологий | ||
| + | |bgcolor=#9898f|Цели применения современных образовательных технологий | ||
| + | |bgcolor=#9898f|Компетенции, на формирование которых направлено использование современных образовательных технологий | ||
| + | |bgcolor=#9898f|Эффекты использования современных образовательных технологий | ||
| + | |||
| + | |- | ||
| + | |1|||Здоровьесберегающая технология |||способствует сохранению и укреплению здоровья учащихся, предупреждает переутомление; воспитывает бережное отношение к своему здоровью, потребность в здоровом образе жизни; формирует знания учащихся в области здоровья|||Ценностно – смысловые|||снятие зрительного и умственного напряжения; укрепление здоровья учащихся; снижение количества пропусков по болезни | ||
| + | |- | ||
| + | |2|||ИКТ технология|||повышение интереса к предмету; развитие самостоятельности и творческой активности учащихся; привлечение жизненного опыта учащихся|||Ценностно-смысловые||| | ||
| + | |- | ||
| + | |3|||Игровая технология|||развитие творческих способностей обучающихся в процессе обучения||| самостоятельное участие детей в подготовке презентаций по заявленной тематике; умение чётко и оперативно выбирать нужную и полезную информацию||| | ||
| + | |- | ||
| + | |4|||Проблемное обучение|||создание в учебной деятельности проблемных ситуаций и организация активной самостоятельной деятельности учащихся по их разрешению|||развитие всех необходимых функций, особенно произвольных и достижение дидактических целей||| | ||
| + | |||
| + | |} | ||
== Внеурочная деятельность по преподаваемому предмету (дополнительное образование) == | == Внеурочная деятельность по преподаваемому предмету (дополнительное образование) == | ||
Версия 18:35, 18 апреля 2014
Содержание
- 1 Автор портфолио
- 2 Образовательное учреждение
- 3 Должность
- 4 Внеурочная деятельность по преподаваемому предмету (дополнительное образование)
- 5 Обобщение и распространение собственного педагогического опыта
- 6 Инновационная и экспертная деятельность
- 7 Непрерывное профессиональное саморазвитие за последние 5 лет
Автор портфолио
Образовательное учреждение
Муниципальное казённое общеобразовательное учреждение "Петуховская средняя общеобразовательная школа №1"
Должность
учитель начальных классов
Педагогический стаж работы: 23 года
Наличие квалификационной категории: первая
Руководитель районного методического объединения 1 классов
Педагогическое кредо: Добро нести, добру учить, добиться цели через трудности.
| Использование современных образовательных технологий в процессе обучения информатике | ||||
|---|---|---|---|---|
| № | Наименование современных образовательных технологий | Цели применения современных образовательных технологий | Компетенции, на формирование которых направлено использование современных образовательных технологий | Эффекты использования современных образовательных технологий |
| 1 | Здоровьесберегающая технология | способствует сохранению и укреплению здоровья учащихся, предупреждает переутомление; воспитывает бережное отношение к своему здоровью, потребность в здоровом образе жизни; формирует знания учащихся в области здоровья | Ценностно – смысловые | снятие зрительного и умственного напряжения; укрепление здоровья учащихся; снижение количества пропусков по болезни |
| 2 | ИКТ технология | повышение интереса к предмету; развитие самостоятельности и творческой активности учащихся; привлечение жизненного опыта учащихся | Ценностно-смысловые | |
| 3 | Игровая технология | развитие творческих способностей обучающихся в процессе обучения | самостоятельное участие детей в подготовке презентаций по заявленной тематике; умение чётко и оперативно выбирать нужную и полезную информацию | |
| 4 | Проблемное обучение | создание в учебной деятельности проблемных ситуаций и организация активной самостоятельной деятельности учащихся по их разрешению | развитие всех необходимых функций, особенно произвольных и достижение дидактических целей | |
