Портфолио Петряковой И.М. — различия между версиями

Материал из Wiki
Перейти к:навигация, поиск
(→‎Непрерывное профессиональное саморазвитие за последние 5 лет)
(→‎Непрерывное профессиональное саморазвитие за последние 5 лет)
Строка 143: Строка 143:
 
!bgcolor=#ccff01|''Результат участия в курсах''
 
!bgcolor=#ccff01|''Результат участия в курсах''
 
|-
 
|-
−
!''Главное управление образования Курганской области ГАОУ ДПО ИРОСТ''
+
!''ГАОУ ДПО «Институт развития образования и социальных технологий» Курганской области"''
−
!09.12.2013 - 11.12.2013 г
+
!25.05.2009-29.05.2009
−
!''«Механизмы формирования универсальных учебных действий у обучающихся средствами учебного предмета Математика» в основной школе»''
+
!''INTEL "Обучение для будущего" "Проектная деятельность в информационной образовательной среде 21 века" и получила звание тьютора''
−
!''18 часов''
+
!''24 часа''
−
!''Удостоверение''  
+
!''Свидетельство''  
 
|-
 
|-
−
!''ФГБОУ ВПО «Курганский государственный университет» ''
+
!''НОУДПО "Институт"АйТи" ''
−
!15.10.2012  – 26.10.2012 г
+
!декабрь 2009 г.
−
!'' «Современные педагогические технологии в обучении и оценке знаний учащихся по физике.» ''
+
!'' «Применение пакета свободного программного обеспечения"''
 
!''72 часа''
 
!''72 часа''
−
!'' Удостоверение''  
+
!'' Свидетельство''  
 
|-
 
|-
−
!''ГБОУ ДПО «Челябинский институт переподготовки и повышения квалификации работников образования» (Л №319505 Серия А от 10.12.09) ''
+
!''ГАОУ ДПО «Институт развития образования и социальных технологий» Курганской области ''
−
!04.06.2012  – 28.09.2012 г
+
!9.11.2011 - 9.12.2011 г.
−
!''«Современный образовательный менеджмент. Принцип государственно-общественного характера управления в образовании.»''
+
!''«Информационно-образовательная среда как средство реализации федерального государственного стандарта общего образования»''
 
!''72 часа''
 
!''72 часа''
 
!''Удостоверение ''  
 
!''Удостоверение ''  
 +
|-
 +
!''Институт развития образования и социальных технологий ''
 +
!25.10.2012
 +
!''Вебинар «Проектирование индивидуальных образовательных траекторий»''
 +
!''2 часа''
 +
!'' Справка''
 
|-
 
|-
 
!''ГАОУ ДПО «Институт развития образования и социальных технологий» Курганской области ''
 
!''ГАОУ ДПО «Институт развития образования и социальных технологий» Курганской области ''
−
!01.02.2011 – 22.04.2011г
+
!25.12.2013 - 5.04.2013 г.
−
!''«Обучение математике способных и одаренных детей.»''
+
!''Подготовка обучающихся к ЕГЭ по математике».''
 
!''72 часа''
 
!''72 часа''
−
!'' Удостоверение''  
+
!''Удостоверение''  
 
|-
 
|-
−
!''ГАОУ ДПО «Институт развития образования и социальных технологий» Курганской области ''
+
!''ГАОУ ДПО «Институт развития образования и социальных технологий» Курганской области''
−
!24.01.2012 г
+
!19.12.2013 г
−
!''семинар-практикум по теме «Подготовка выпускников к сдаче ЕГЭ».''
+
!''"Электронное обучение школьников Курганской области: состояние и перспективы развития» ''
−
!''4 часа''
+
!|''4 часа''
−
!''Справка''
 
−
|-
 
−
!''ГАОУ ДПО «Институт развития образования и социальных технологий» Курганской области ''
 
−
!03.11.2012 г
 
−
!''вебинар по теме «Анализ результатов ЕГЭ по информатике. Новые подходы к оценке профессиональной деятельности учителя информатики и ИКТ» ''
 
−
!|''1,5 часа''
 
 
!''Справка''
 
!''Справка''
 
|-
 
|-
−
!''ГАОУ ДПО «Институт развития образования и социальных технологий» Курганской области''
+
!''Институт развития образования и социальных технологий''
−
!23.12. 2012 г
+
!22.01.2014 г.
−
!''Вебинар по теме «Работа с одаренными детьми»''
+
!''Вебинар по теме «Современный урок в контексте системно-деятельностного подхода"''
−
!|''1,5 часа''
+
!|''2 часа''
 
!''Справка ''  
 
!''Справка ''  
 
|-
 
|-
 
!''ГАОУ ДПО «Институт развития образования и социальных технологий» Курганской области''
 
!''ГАОУ ДПО «Институт развития образования и социальных технологий» Курганской области''
−
!22.05.2012 г
+
!30.01.2014
−
!''интернет-форум по теме «Интернет-сервис  и инструменты в работе учителя»''
+
!''Методы решения Экзаменационных задач повышенной сложности для подготовки школьников к государственной итоговой аттестации по математике»''
−
!|''1,5 часа''
+
!|''2 часа''
 
!''Справка ''  
 
!''Справка ''  
 
|-
 
|-
−
!''НОУДПО «Институт «АйТи» ''
+
!''ГАОУ ДПО «Институт развития образования и социальных технологий» Курганской области ''
−
!10.12.2009 г
+
!19.02.2014 -20.03.2014
−
!''«Применение пакета свободного программного обеспечения»"''
+
!''Повышение профессиональной компетентности учителя в вопросах подготовки обучающихся к единому государственному экзамену по математике в условиях внедрения ФГОС"''
 
!|''72 часа''
 
!|''72 часа''
−
!''Свидетельство ''  
+
!''Удостоверение ''  
 
|}
 
|}
 
*[http://www.example.com Личный сайт]
 
*[http://www.example.com Личный сайт]

Версия 18:42, 26 апреля 2014

Автор портфолио

Петрякова Ирина Михайловна

Образовательное учреждение

МКОУ "Белозерская СОШ", с.Белозерское

Должность

Учитеь математики

Использование современных образовательных технологий и методик в образовательном процессе

Наименование современных образовательных технологий Цели применения современных образовательных технологий Компетенции, на формирование которых направлено использование соврменных образовательных технологий Результат использования образовательной технологии
Информационно-коммуникационные технологии (ИКТ) в обучении Повышение эффективности и качества обКоммуникативные, социально-трудовые, учебно-познавательные компетенцииучения, усиление мотивации обучения через использование мультимедийных презентаций разного характера. информационные, учебно - познавательные, общекультурные. Повышение мотивации к изучаемым предметам, развитие информационного кругозора обучающихся.
Проблемное обучение. Активизация мыслительных, процессов обучающихся, побуждение к погружению в проблему, формирование устойчивого интереса к изучаемому предмету. Учебно-познавательные – умение ставить и решать проблему, делать выводы, работать с разными источниками информации, формирование других универсальных учебных умений.

Коммуникативные – умение вести диалог, доказывать свою точку зрения.

Устойчивый интерес к предмету, учит доказывать свое мнение
Развивающее обучение Повышение эффективности учебного процесса, развитие личности и её спообности. Компетенции личностного самосовершенствования. Общее развитие всех учащихся как сильных, так и наиболее слабых.
Системно-деятельностный подход Нацелен на развитие личности, на формирование гражданской идентичности, указывает и помогает отследить ценностные ориентиры, которые встраиваются в новое поколение стандартов российского образования. Коммуникативные, социально-трудовые, учебно-познавательные компетенции Обеспечивает достижение планируемых результатов освоения основной образовательной программы

и создает основу для самостоятельного успешного усвоения обучающимися новых знаний, умений, компетенций, видов и способов деятельности.

Внеурочная деятельность по преподаваемому предмету (дополнительное образование)

Обобщение и распространение собственного педагогического опыта

Инновационная и экспертная деятельность

Эксперимент по теме:

«Проектирование образовательного процесса на основе индивидуальных образовательных программ»

Обоснование актуальности темы:

Модернизация ставит школу перед необходимостью нового осмысления сущности и принципов организации образовательного процесса, которые обеспечили бы ряд базовых потребностей личности школьника — в самореализации, самоутверждении, сотрудничестве и достижениях. Именно индивидуальные достижения как яркий показатель продуктивности личности школьника в процессе самореализации выступают критерием эффективности образовательной системы в целом.

В этой связи актуальным стало сегодня понятие «личностные достижения». Традиционные формы и методы обучения, ведущие ученика по обобщенному, стандартному, единому для всех образовательному пути, располагают его к пассивному усвоению нужных и ненужных знаний, требуя от него лишь усидчивости, убивая в нем стремление к активности и самореализации. Педагогический интерес к проектированию индивидуального образовательного маршрута обусловлен необходимостью организации таких форм и методов образовательной деятельности, которые способствуют самостоятельному продвижению учащегося в образовательном процессе, обеспечивая становление его личностных достижений. 8-б класс обучается данным коллективом с 1 класса.

Анализ учебной деятельности учащихся данного класса показал, что контингент обучающихся очень неоднороден по уровню учебной мотивации к изучению математических дисциплин. Из 20 учеников имеют устойчивый повышенный интерес к математике у 6 человек.

Сроки эксперимента: Начало эксперимента – 2011-2012 учебный год, завершение эксперимента – 2012-2013 учебный год.

Результаты эксперимента

Участие в олимпиадах

Результаты экзамена

Экспертная деятельность в 2013 году

ФИО учителя График аттестации Вид деятельности
Бессонова Надежда Александровна апрель - май руководитель экспертной группы
Неупокоева Рената Валерьевна ноябрь - декабрь руководитель экспертной группы

Экспертная деятельность в 2014 году

ФИО учителя График аттестации Вид деятельности
Вахтомин Сергей Константинович февраль-март эксперт-представитель администрации ОУ
Григорьева Валентина Геннадьевна февраль-март руководитель экспертной группы
Кондраков Сергей Владимирович февраль-март эксперт-представитель администрации ОУ
Курлов Николай Игоревич февраль - март эксперт-представитель администрации ОУ
Чернышова Татьяна Васильевна март - апрель руководитель экспертной группы

Аккредитационная экспертиза

Год Школа № приказа
2013 МКОУ "Боровская СОШ" Белозерского района №439 от 07.03.2013
2014 МКОУ "Романовская СОШ" Белозерского района №649 от 14.04.2014

Непрерывное профессиональное саморазвитие за последние 5 лет

Участие в курсах повышения квалификации
Наименование учреждения Сроки прохождения курсов Тема курсов Объём курсов Результат участия в курсах
ГАОУ ДПО «Институт развития образования и социальных технологий» Курганской области" 25.05.2009-29.05.2009 INTEL "Обучение для будущего" "Проектная деятельность в информационной образовательной среде 21 века" и получила звание тьютора 24 часа Свидетельство
НОУДПО "Институт"АйТи" декабрь 2009 г. «Применение пакета свободного программного обеспечения" 72 часа Свидетельство
ГАОУ ДПО «Институт развития образования и социальных технологий» Курганской области 9.11.2011 - 9.12.2011 г. «Информационно-образовательная среда как средство реализации федерального государственного стандарта общего образования» 72 часа Удостоверение
Институт развития образования и социальных технологий 25.10.2012 Вебинар «Проектирование индивидуальных образовательных траекторий» 2 часа Справка
ГАОУ ДПО «Институт развития образования и социальных технологий» Курганской области 25.12.2013 - 5.04.2013 г. Подготовка обучающихся к ЕГЭ по математике». 72 часа Удостоверение
ГАОУ ДПО «Институт развития образования и социальных технологий» Курганской области 19.12.2013 г "Электронное обучение школьников Курганской области: состояние и перспективы развития» 4 часа Справка
Институт развития образования и социальных технологий 22.01.2014 г. Вебинар по теме «Современный урок в контексте системно-деятельностного подхода" 2 часа Справка
ГАОУ ДПО «Институт развития образования и социальных технологий» Курганской области 30.01.2014 Методы решения Экзаменационных задач повышенной сложности для подготовки школьников к государственной итоговой аттестации по математике» 2 часа Справка
ГАОУ ДПО «Институт развития образования и социальных технологий» Курганской области 19.02.2014 -20.03.2014 Повышение профессиональной компетентности учителя в вопросах подготовки обучающихся к единому государственному экзамену по математике в условиях внедрения ФГОС" 72 часа Удостоверение
Источник — «http://wikikurgan.ru/index.php?title=Портфолио_Петряковой_И.М.&oldid=756797»