Портфолио Мухиной Т.Н. — различия между версиями

Материал из Wiki
Перейти к:навигация, поиск
(Использование современных образовательных технологий и методик в образовательном процессе)
(Использование современных образовательных технологий и методик в образовательном процессе)
Строка 31: Строка 31:
 
Принципы, являющиеся основой организации процесса обучения английскому языку в рамках философии «Язык как целое»:
 
Принципы, являющиеся основой организации процесса обучения английскому языку в рамках философии «Язык как целое»:
 
#Социальный характер построения знания: учитель не просто передает знания учащимся, а сотрудничает с ними в создании этого знания. Выбор учащегося, его интересы и потребности являются здесь приоритетными.
 
#Социальный характер построения знания: учитель не просто передает знания учащимся, а сотрудничает с ними в создании этого знания. Выбор учащегося, его интересы и потребности являются здесь приоритетными.
 
 
#Наличие значения как в языке, который используется  для коммуникации, так и в процессе обучения, в котором использование языка является целенаправленным, функциональным и реальным.
 
#Наличие значения как в языке, который используется  для коммуникации, так и в процессе обучения, в котором использование языка является целенаправленным, функциональным и реальным.
 
 
#Аутентичность языка, несущего информацию, и речевой  деятельности на этом языке, которая является реальной, только если соотносится с интересами учащихся, их жизнью в обществе. Чтение должно быть чтением оригинальной литературы, письмо должно быть направлено на определенного адресата.
 
#Аутентичность языка, несущего информацию, и речевой  деятельности на этом языке, которая является реальной, только если соотносится с интересами учащихся, их жизнью в обществе. Чтение должно быть чтением оригинальной литературы, письмо должно быть направлено на определенного адресата.
 
#Центрированная на учащемся направленность обучения, отражающая уважение к каждому учащемуся, его языку и культуре.  
 
#Центрированная на учащемся направленность обучения, отражающая уважение к каждому учащемуся, его языку и культуре.  
Строка 47: Строка 45:
 
Файл:Мухина Т.Н. КП-2014 МУХИНА20.jpeg
 
Файл:Мухина Т.Н. КП-2014 МУХИНА20.jpeg
 
</gallery>
 
</gallery>
*[[Файл:Мухина Т.Н. ФМ-2013. Сценарий.doc|Сценарий]]
+
*[[Медиа:Мухина Т.Н. ФМ-2013. Сценарий.doc|Сценарий]]
*[[Файл:Мухина Т.Н. ФМ-2013. Презентация.ppt|Презентация]]
+
*[[Медиа:Мухина Т.Н. ФМ-2013. Презентация.ppt|Презентация]]
  
 
== Внеурочная деятельность по преподаваемому предмету (дополнительное образование)  ==
 
== Внеурочная деятельность по преподаваемому предмету (дополнительное образование)  ==

Версия 09:39, 29 апреля 2014


Автор портфолио

МУХИНА Т.Н.jpg

Мухина Татьяна Николаевна

Образование: Курганский государственный университет, 2001 г.; квалификация "Филолог. Преподаватель по специальности "Филология"

Педагогический стаж: 15 лет

Мое педагогическое кредо: «Tell me and I forget, teach me and I learn,involve me and I remember»

Образовательное учреждение

МБОУ "Средняя школа №22", г. Курган

Должность

учитель английского языка

руководитель школьного методического объединения классных руководителей

Мои достижения

Мухина Т.Н. КП-2014 МУХИНА3.jpeg Мухина Т.Н. КП-2014 МУХИНА2.jpeg

Использование современных образовательных технологий и методик в образовательном процессе

В соответствии со стратегией модернизации содержания российского образования, которая предполагает выработку и реализацию нового, целостного подхода к общему образованию на основе отработки и экспериментальной проверки новых идей и технологий обучения и воспитания, свою педагогическую деятельность я строю на основе современной гуманистической философии образования и обучения английскому языку «Whole English («Язык как целое»)». «Язык как целое» относится к тем методам и технологиям обучения языку, которые позволяют учащемуся проявить свою активность и индивидуальность, способствуют его социальной адаптации, самоопределению и эмоциональному самовыражению.

Принципы, являющиеся основой организации процесса обучения английскому языку в рамках философии «Язык как целое»:

  1. Социальный характер построения знания: учитель не просто передает знания учащимся, а сотрудничает с ними в создании этого знания. Выбор учащегося, его интересы и потребности являются здесь приоритетными.
  2. Наличие значения как в языке, который используется для коммуникации, так и в процессе обучения, в котором использование языка является целенаправленным, функциональным и реальным.
  3. Аутентичность языка, несущего информацию, и речевой деятельности на этом языке, которая является реальной, только если соотносится с интересами учащихся, их жизнью в обществе. Чтение должно быть чтением оригинальной литературы, письмо должно быть направлено на определенного адресата.
  4. Центрированная на учащемся направленность обучения, отражающая уважение к каждому учащемуся, его языку и культуре.

Данные принципы соотносятся с принципами ведущих теорий образования и обучения и методами обучения иностранным языкам, составляющими основу современного российского гуманистического образования: личностно-ориентированное обучение, развивающее обучение, коммуникативный метод обучения иноязычному говорению.

Создание ситуаций успеха и условий для развития творческих способностей на уроке для каждого ученика, по моему мнению, невозможно без сочетания активных форм и методов обучения с новыми информационными технологиями. На сегодняшний день в своей педагогической деятельности я активно применяю оптимизированную информационными технологиями наглядность. Оптимизированная информационными технологиями наглядность – специально отобранная, усовершенствованная, дополненная комментариями, динамичная наглядность, представленная с помощью ПК и специальной периферии. Наглядность, позволяющая манипулировать с собственным содержанием: дополнять, изменять, воспроизводить свои отдельные элементы, с целью решения конкретных методических задач урока.

Опыт моей работы по данной теме был представлен на региональной научно-практической конференции «Электронное обучение школьников Курганской области: состояние и перспективы развития» 19 декабря 2013 года. Кроме того, в «Фестивале медиауроков - 2013» в номинации «Иностранный язык» я заняла 1 место, в номинации "Воспитательная работа" была награждена дипломом участника.

Внеурочная деятельность по преподаваемому предмету (дополнительное образование)

Учебный год Название мероприятия Статус мероприятия Ф.И. обучающегося Результат участия
2013-2014 Научно-практическая конференция институциональный Чурсова Мария
Мухина Т.Н. КП-2014 Чурсова грамота 001.jpg
2013-2014 Проектная неделя институциональный Лисецкая полина
Мухина Т.Н. КП-2014 Лисецкая Полина.jpeg
2013-2014 Проектная неделя институциональный Лушников Максим
Мухина Т.Н. КП-2014 Лушников Максим.jpeg
2013-2014 Проектная неделя институциональный Троицкий Глеб
Мухина Т.Н. КП-2014 Троицкий Глеб.jpeg
2013-2014 Проектная неделя институциональный Чурсова Мария
Мухина Т.Н. КП-2014 Чурсова Мария.jpeg
2013-2014 Игровой конкурс по английскому языку «British Bulldog» федеральный Поздняков Аркадий
Мухина Т.Н. КП-2014 Поздняков АРКАДИЙ.jpeg
2013-2014 Игровой конкурс по английскому языку «British Bulldog» федеральный Ефимов Илья
Мухина Т.Н. КП-2014 Ефимов Илья.jpeg
2013-2014 Игровой конкурс по английскому языку «British Bulldog» федеральный Квинто Анна
Мухина Т.Н. КП-2014 Квинто Анна.jpeg
2013-2014 Игровой конкурс по английскому языку «British Bulldog» федеральный Лушников Максим
Мухина Т.Н. КП-2014 Лушников Максим1.jpeg
2013-2014 Игровой конкурс по английскому языку «British Bulldog» федеральный Макаров Демид
Мухина Т.Н. КП-2014 Макаров Демид.jpeg
2013-2014 Игровой конкурс по английскому языку «British Bulldog» федеральный Буланникова Мария
Мухина Т.Н. КП-2014 Буланникова Мария.jpeg
2013-2014 Игровой конкурс по английскому языку «British Bulldog» федеральный Яценко Ирина
Мухина Т.Н. КП-2014 Яценко Ирина.jpeg
2013-2014 Игровой конкурс по английскому языку «British Bulldog» федеральный Орлов Денис
Мухина Т.Н. КП-2014 Орлов Денис.jpeg
2013-2014 Игровой конкурс по английскому языку «British Bulldog» федеральный Гуцев Иван
Мухина Т.Н. КП-2014 Гуцев Иван.jpeg
2013-2014 Игровой конкурс по английскому языку «British Bulldog» федеральный Калугина Анастасия
Мухина Т.Н. КП-2014 Калугина Анастасия.jpeg
2013-2014 Игровой конкурс по английскому языку «British Bulldog» федеральный Леонова Татьяна
Мухина Т.Н. КП-2014 Леонова Татьяна.jpeg
2013-2014 Игровой конкурс по английскому языку «British Bulldog» федеральный Демишева Алена
Мухина Т.Н. КП-2014 Демишева Алена.jpeg

Мухина Т.Н. КП-2014 МУХИНА16.jpeg Мухина Т.Н. КП-2014 МУХИНА11.jpeg

Файл:Мухина Т.Н. КП-2014 Научная работа по английскому языку ученицы 5 класса.doc

Файл:Мухина Т.Н. КП-2014 ПРОЕКТ СЛОВАРЬ ОЛИМПИЙЦЕВ .doc

Обобщение и распространение собственного педагогического опыта

Учебный год Название мероприятия Статус мероприятия Тема педагогического опыта Результат участия
2007-2008 Фестиваль педагогических идей "Открытый урок" федеральный Публикация конспекта урока английского языка "Экологические проблемы" - http://festival.1september.ru/articles/501989/, сценария концерта "Юбилей Республики Мальчишек и Девчонок" -http://festival.1september.ru/articles/502692/
Мухина Т.Н. КП-2014 МУХИНА12.jpeg
Мухина Т.Н. КП-2014 МУХИНА13.jpeg
2008-2009 Научно-методический журнал "Иностранные языки в школе" федеральный Публикация конспекта урока английского языка "Политические системы мира" - http://www.flsmozaika.ru/images/stories/Archive/INO%2003-08v.pdf
2013-2014 Фестиваль открытых уроков в рамках подготовки к педагогическому совету на тему «Урок в свете требований ФГОС» институциональный Открытый урок английского языка в 2 классе "Рождество". Файл:Мухина Т.Н. КП-2014 Конспект урока английского языка в 2 классе.doc

Файл:Мухина Т.Н. КП-2014 Презентация к уроку английского языка в 2 классе.ppt

http://kurgan-school22.3dn.ru/
2013-2014 Региональная научно-практическая конференция "Электронное обучение школьников Курганской области: состояние и перспективы развития" региональный Тезисы на тему "Формирование навыков мыслительной деятельности учащихся средствами оптимизированной информационными технологиями наглядности" - http://doirost.orbitel.ru/
Мухина Т.Н. КП-2014 МУХИНА17.jpeg
2013-2014 Фестиваль медиауроков региональный Публикация конспекта урока английского языка в 5 классе в брошюре "Фестиваль медиауроков. Сборник материалов". http://wikikurgan.orbitel.ru/images/6/65/19.12.2013_-_%D0%A4%D0%9C-2013_%D0%9D%D0%B0%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%B6%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%BF%D0%BE%D0%B1%D0%B5%D0%B4%D0%B8%D1%82%D0%B5%D0%BB%D0%B5%D0%B9_8.jpg

Инновационная и экспертная деятельность

В 2013-2014 учебном году входила в состав жюри Школьной проектной недели "Учение. Вдохновение. Творчество"

Мухина Т.Н. КП-2014 Мухина ТН 000.jpg

Непрерывное профессиональное саморазвитие за последние 5 лет

Наименование учреждения Тема Количество часов Результат
Ямало-Ненецкий окружной институт повышения квалификации работников образования Курсы повышения квалификации "Мониторинг качества образования ОУ в условиях эксперимента" 72 часа
Мухина Т.Н. КП-2014 МУХИНА21.jpeg
Ямало-Ненецкий окружной институт повышения квалификации работников образования Дистанционные курсы повышения квалификации "Информационные технологии для учителя-предметника" 86 часов
Мухина Т.Н. КП-2014 МУХИНА22.jpeg
МБУ г. Кургана "Курганский городской инновационно-методический центр" Семинар-тренинг "Интеграция элементов здорового образа жизни и профилактики употребления психоактивных веществ в содержание предметов учебного плана: технология создания социально-ориентированного урока" 6 часов
Мухина Т.Н. КП-2014 МУХИНА6.jpeg
ГАОУ ДПО ИРОСТ Фестиваль "ИКТ в образовании Курганской области" 14 часов
Мухина Т.Н. КП-2014 МУХИНА18-а.jpeg
ГАОУ ДПО ИРОСТ Региональная научно-практическая конференция "Электронное обучение школьников Курганской области: состояние и перспективы развития" 4 часа

Личный сайт:

Участие в сетевых профессиональных сообществах:

Педагогический клуб «Первое сентября» (клубная карта № 100-564-607) http://festival.1september.ru/

Мухина Т.Н. КП-2014 МУХИНА15.jpeg

Сетевое педагогическое сообщество специалистов, задействованных в электронном обучении детей с применением дистанционных образовательных технологий - http://doirost.orbitel.ru/