Портфолио Мухиной Т.Н.

Автор портфолио

Мухина Татьяна Николаевна

Образование: Курганский государственный университет, 2001 г.; квалификация "Филолог. Преподаватель по специальности "Филология"

Педагогический стаж: 15 лет

Мое педагогическое кредо: «Tell me and I forget, teach me and I learn,involve me and I remember»

Образовательное учреждение

МБОУ "Средняя школа №22", г. Курган

Должность

учитель английского языка

руководитель школьного методического объединения классных руководителей

Мои достижения

• 
• 

Использование современных образовательных технологий и методик в образовательном процессе

В соответствии со стратегией модернизации содержания российского образования, которая предполагает выработку и реализацию нового, целостного подхода к общему образованию на основе отработки и экспериментальной проверки новых идей и технологий обучения и воспитания, свою педагогическую деятельность я строю на основе современной гуманистической философии образования и обучения английскому языку «Whole English («Язык как целое»)». «Язык как целое» относится к тем методам и технологиям обучения языку, которые позволяют учащемуся проявить свою активность и индивидуальность, способствуют его социальной адаптации, самоопределению и эмоциональному самовыражению.

Принципы, являющиеся основой организации процесса обучения английскому языку в рамках философии «Язык как целое»:

1. Социальный характер построения знания: учитель не просто передает знания учащимся, а сотрудничает с ними в создании этого знания. Выбор учащегося, его интересы и потребности являются здесь приоритетными.
2. Наличие значения как в языке, который используется для коммуникации, так и в процессе обучения, в котором использование языка является целенаправленным, функциональным и реальным.
3. Аутентичность языка, несущего информацию, и речевой деятельности на этом языке, которая является реальной, только если соотносится с интересами учащихся, их жизнью в обществе. Чтение должно быть чтением оригинальной литературы, письмо должно быть направлено на определенного адресата.
4. Центрированная на учащемся направленность обучения, отражающая уважение к каждому учащемуся, его языку и культуре.

Данные принципы соотносятся с принципами ведущих теорий образования и обучения и методами обучения иностранным языкам, составляющими основу современного российского гуманистического образования: личностно-ориентированное обучение, развивающее обучение, коммуникативный метод обучения иноязычному говорению.

Создание ситуаций успеха и условий для развития творческих способностей на уроке для каждого ученика, по моему мнению, невозможно без сочетания активных форм и методов обучения с новыми информационными технологиями. На сегодняшний день в своей педагогической деятельности я активно применяю оптимизированную информационными технологиями наглядность. Оптимизированная информационными технологиями наглядность – специально отобранная, усовершенствованная, дополненная комментариями, динамичная наглядность, представленная с помощью ПК и специальной периферии. Наглядность, позволяющая манипулировать с собственным содержанием: дополнять, изменять, воспроизводить свои отдельные элементы, с целью решения конкретных методических задач урока.

Опыт моей работы по данной теме был представлен на региональной научно-практической конференции «Электронное обучение школьников Курганской области: состояние и перспективы развития» 19 декабря 2013 года. Кроме того, в «Фестивале медиауроков - 2013» в номинации «Иностранный язык» я заняла 1 место, в номинации "Воспитательная работа" была награждена дипломом участника.

• 
• 
• 

• Сценарий
• Презентация

Внеурочная деятельность по преподаваемому предмету (дополнительное образование)

Учебный год	Название мероприятия	Статус мероприятия	Ф.И. обучающегося	Результат участия
2013-2014	Научно-практическая конференция	учрежденческий	Чурсова Мария
2013-2014	Проектная неделя	учрежденческий	Лисецкая полина
2013-2014	Проектная неделя	учрежденческий	Лушников Максим
2013-2014	Проектная неделя	учрежденческий	Троицкий Глеб
2013-2014	Проектная неделя	учрежденческий	Чурсова Мария
2013-2014	Игровой конкурс по английскому языку «British Bulldog»	федеральный	Поздняков Аркадий
2013-2014	Игровой конкурс по английскому языку «British Bulldog»	федеральный	Ефимов Илья
2013-2014	Игровой конкурс по английскому языку «British Bulldog»	федеральный	Квинто Анна
2013-2014	Игровой конкурс по английскому языку «British Bulldog»	федеральный	Лушников Максим
2013-2014	Игровой конкурс по английскому языку «British Bulldog»	федеральный	Макаров Демид
2013-2014	Игровой конкурс по английскому языку «British Bulldog»	федеральный	Буланникова Мария
2013-2014	Игровой конкурс по английскому языку «British Bulldog»	федеральный	Яценко Ирина
2013-2014	Игровой конкурс по английскому языку «British Bulldog»	федеральный	Орлов Денис
2013-2014	Игровой конкурс по английскому языку «British Bulldog»	федеральный	Гуцев Иван
2013-2014	Игровой конкурс по английскому языку «British Bulldog»	федеральный	Калугина Анастасия
2013-2014	Игровой конкурс по английскому языку «British Bulldog»	федеральный	Леонова Татьяна
2013-2014	Игровой конкурс по английскому языку «British Bulldog»	федеральный	Демишева Алена

• 
• 

• Научная работа по английскому языку ученицы 5 класса
• Проект "Словарь олимпийцев"

Обобщение и распространение собственного педагогического опыта

Учебный год	Название мероприятия	Статус мероприятия	Тема педагогического опыта	Результат участия
2007-2008	Фестиваль педагогических идей "Открытый урок"	федеральный	Публикация конспекта урока английского языка "Экологические проблемы", сценария концерта "Юбилей Республики Мальчишек и Девчонок"
2008-2009	Научно-методический журнал "Иностранные языки в школе"	федеральный	Публикация конспекта урока английского языка "Политические системы мира" -
2013-2014	Фестиваль открытых уроков в рамках подготовки к педагогическому совету на тему «Урок в свете требований ФГОС»	учрежденческий	Открытый урок английского языка в 2 классе "Рождество" (сценарий, презентация)	http://kurgan-school22.3dn.ru/index/pedsovet_23_12_2013/0-214
2013-2014	Региональная научно-практическая конференция "Электронное обучение школьников Курганской области: состояние и перспективы развития"	региональный	Тезисы на тему "Формирование навыков мыслительной деятельности учащихся средствами оптимизированной информационными технологиями наглядности"
2013-2014	Фестиваль медиауроков	региональный	Публикация конспекта урока английского языка в 5 классе в брошюре "Фестиваль медиауроков. Сборник материалов".	фото

Инновационная и экспертная деятельность

В 2013-2014 учебном году входила в состав жюри Школьной проектной недели "Учение. Вдохновение. Творчество"

Непрерывное профессиональное саморазвитие за последние 5 лет

Наименование учреждения	Тема	Количество часов	Результат
Ямало-Ненецкий окружной институт повышения квалификации работников образования	Курсы повышения квалификации "Мониторинг качества образования ОУ в условиях эксперимента"	72 часа
Ямало-Ненецкий окружной институт повышения квалификации работников образования	Дистанционные курсы повышения квалификации "Информационные технологии для учителя-предметника"	86 часов
МБУ г. Кургана "Курганский городской инновационно-методический центр"	Семинар-тренинг "Интеграция элементов здорового образа жизни и профилактики употребления психоактивных веществ в содержание предметов учебного плана: технология создания социально-ориентированного урока"	6 часов
ГАОУ ДПО ИРОСТ	Фестиваль "ИКТ в образовании Курганской области"	14 часов
ГАОУ ДПО ИРОСТ	Региональная научно-практическая конференция "Электронное обучение школьников Курганской области: состояние и перспективы развития"	4 часа

• Личный сайт

Участие в сетевых профессиональных сообществах:

• Педагогический клуб «Первое сентября» (клубная карта № 100-564-607)

• Сетевое педагогическое сообщество специалистов, задействованных в электронном обучении детей с применением дистанционных образовательных технологий