Участник:Федотова Т.В. — различия между версиями
Материал из Wiki
(→Должность) |
|||
| Строка 5: | Строка 5: | ||
==Фамилия, имя, отчество== | ==Фамилия, имя, отчество== | ||
| − | ''Федотова Татьяна Валентиновна '' | + | ''Федотова Татьяна Валентиновна 15 марта 1955года'' |
==Образовательное учреждение== | ==Образовательное учреждение== | ||
''Главное управление образования Курганской области | ''Главное управление образования Курганской области | ||
Государственное специальное (коррекционное) образовательное учреждение для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья «Шадринская специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат № 11 I , V видов» | Государственное специальное (коррекционное) образовательное учреждение для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья «Шадринская специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат № 11 I , V видов» | ||
| + | |||
| + | Уже 31 год работаю в данной школе. | ||
| + | |||
'' | '' | ||
| Строка 23: | Строка 26: | ||
==Хобби== | ==Хобби== | ||
| − | + | Чтение художественной литературы | |
==Область профессиональных интересов== | ==Область профессиональных интересов== | ||
| Строка 29: | Строка 32: | ||
==Награды== | ==Награды== | ||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | + | ||
| + | ==Образование== | ||
| + | Закончила факультет русского языка и литературы ШГПИ в 1978 году и ЛГПИ имени Герцена в 1987 году. | ||
| − | + | Являюсь слушателем [http://www.orbitel.ru/ Института повышения квалификации работников образования Курганской области.] | |
| − | |||
| + | ==В рамках дистанционного семинара "Учим и учимся с Веб 2.0"== | ||
| + | #Написала статью [[Орфографическая зоркость неслышащих школьников на уроках русского языка]] | ||
| + | #Разместила изображения в статье | ||
| + | #[[Медиа:Zorcosty.ppt |Презентация к статье]] "Орфографическая зоркость неслышащих школьников на уроках русского языка" | ||
| + | # Создала таблицу участия в семинарах. | ||
| + | #Oформила графвиз: Структура воспитательной работы в классе основывается на личностно-ориентированном подходе. | ||
{| border=1 | {| border=1 | ||
!colspan=4 |Участие в дистанционных проектах | !colspan=4 |Участие в дистанционных проектах | ||
| Строка 64: | Строка 63: | ||
|Опыт работы с ИКТ, диск, методичка | |Опыт работы с ИКТ, диск, методичка | ||
|} | |} | ||
| − | |||
Структура воспитательной работы в классе основывается на личностно-ориентированном подходе. | Структура воспитательной работы в классе основывается на личностно-ориентированном подходе. | ||
| − | |||
<graphviz> | <graphviz> | ||
digraph G{ | digraph G{ | ||
Версия 16:36, 14 октября 2010
Фамилия, имя, отчество
Федотова Татьяна Валентиновна 15 марта 1955года
Образовательное учреждение
Главное управление образования Курганской области Государственное специальное (коррекционное) образовательное учреждение для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья «Шадринская специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат № 11 I , V видов»
Уже 31 год работаю в данной школе.
Должность
Учитель русского языка и литературы
Адрес электронной почты
Жизненный девиз
Хобби
Чтение художественной литературы
Область профессиональных интересов
Награды
Образование
Закончила факультет русского языка и литературы ШГПИ в 1978 году и ЛГПИ имени Герцена в 1987 году.
Являюсь слушателем Института повышения квалификации работников образования Курганской области.
В рамках дистанционного семинара "Учим и учимся с Веб 2.0"
- Написала статью Орфографическая зоркость неслышащих школьников на уроках русского языка
- Разместила изображения в статье
- Презентация к статье "Орфографическая зоркость неслышащих школьников на уроках русского языка"
- Создала таблицу участия в семинарах.
- Oформила графвиз: Структура воспитательной работы в классе основывается на личностно-ориентированном подходе.
| Участие в дистанционных проектах | |||
|---|---|---|---|
| № | Тема | Форма | Результат |
| 1 | "Учим и учимся с Веб 2.0" | семинар-практикум | Документ о повышении квалификации на 24 часа |
| Суд над вредными привычками, 11класс | Фестиваль медиауроков | Опыт работы с ИКТ, диск, методичка | |
Структура воспитательной работы в классе основывается на личностно-ориентированном подходе. <graphviz>
digraph G{
node[color="Pink",style=filled,shape="none"];
fontsize=10;
rankdir=LR;
size="6.7,15";
"Личностно-ориентированный подход"[shape=ellipse,color="yellow"];
"Основные понятия"[shape=ellipse,color="green"];
Принципы[shape=ellipse,color="green"];
Методы[shape=ellipse,color="green"];
"Личностно-ориентированный подход"-> "Основные понятия";
"Личностно-ориентированный подход"-> Принципы;
"Личностно-ориентированный подход"-> Методы;
"Основные понятия"->Индивидуальность
"Основные понятия"->Личность;
"Основные понятия"->Самовыражение;
Принципы ->Самоактуализации;
Принципы ->Индивидуальности;
Принципы->"Творчества и успеха";
Принципы->"Доверия и поддержки";
Методы ->Диалог;
Методы ->Игровые;
Методы ->"Педагогической поддержки";
Методы->"Создание ситуации выбора и успеха"; }
</graphviz>
