Rabota обучающегося IXa класса — различия между версиями
(→Этапы работы над проектом) |
(→Этапы работы над проектом) |
||
| Строка 51: | Строка 51: | ||
[http://sergeyafanasiev.com Сайт Сергея Афонасьева] | [http://sergeyafanasiev.com Сайт Сергея Афонасьева] | ||
| − | [http://www.bashedu.ru/konkurs/tarhov/russian/index_r.htm | + | [http://www.bashedu.ru/konkurs/tarhov/russian/index_r.htm История развития компьютеров] |
Версия 23:11, 4 июня 2009
Тема проекта
Музыкант и компьютер right
Автор
обучающийся 9а класса
более подробно Об авторе
Цель и задачи
Построить модель компьютера для музыканта
Задачи
1. выявить области применения компьютера музыкантом;
2. изучить устройство и основные характеристики компьютера;
3. выявить характеристики музыкального продукта, созданного на компьютере.
Этапы работы над проектом
1.Проведение анкетирования среди пользователей сети Интернет
Примерная анкета ОПРОС: Слушаете вы электронную музыку?
2. Сбор информации об изменениях в творчестве музыканта, связаных с появлением и изменением устройства компьютеров.
Основные ресурсы
Музыкальные компьютерные технологии
Звук в компьютере. Зачем музыканту компьютер
Живая или электронная?, ваше отношение
Электронная музыка повышает иммунитет
3. Анализ и структурирование собранной информации.
4. Построение модели компьютера для музыканта
5. Создание своей компьютерной мелодии
Результат работы
Презентация к защите
