Участник:Петунина Марина Андреевна — различия между версиями
Материал из Wiki
| Строка 1: | Строка 1: | ||
[[Изображение:Petunina M.A. na kursax.jpg|left|150px]] | [[Изображение:Petunina M.A. na kursax.jpg|left|150px]] | ||
| − | |||
__NOTOC__ | __NOTOC__ | ||
| − | |||
==Фамилия, имя, отчество== | ==Фамилия, имя, отчество== | ||
''Петунина Марина Андреевна'' 26 марта 1984 года | ''Петунина Марина Андреевна'' 26 марта 1984 года | ||
| − | |||
==Образовательное учреждение== | ==Образовательное учреждение== | ||
''Шадринская школа интернат № 11'' | ''Шадринская школа интернат № 11'' | ||
| − | |||
==Должность== | ==Должность== | ||
| − | Учитель | + | ''Учитель'' |
| − | |||
==Адрес электронной почты== | ==Адрес электронной почты== | ||
| − | bagiraaniram@mail.ru | + | ''bagiraaniram@mail.ru'' |
| − | |||
==Жизненный девиз== | ==Жизненный девиз== | ||
| − | Ни шагу назад!!! | + | ''Ни шагу назад!!!'' |
| − | |||
==Хобби== | ==Хобби== | ||
| − | Люблю вязать крючком и спицами, читать женские романы. | + | ''Люблю вязать крючком и спицами, читать женские романы.'' |
| − | |||
==Область профессиональных интересов== | ==Область профессиональных интересов== | ||
| − | + | ''Развитие ритмико-интонационной стороны речи неслышащих школьников'' | |
| − | + | ||
| − | |||
| − | |||
Я являюсь слушателем [http://ipkro.orbitel.ru Института повышения квалификации и переподготовки работников образования Курганской области] | Я являюсь слушателем [http://ipkro.orbitel.ru Института повышения квалификации и переподготовки работников образования Курганской области] | ||
Версия 08:23, 23 октября 2010
Фамилия, имя, отчество
Петунина Марина Андреевна 26 марта 1984 года
Образовательное учреждение
Шадринская школа интернат № 11
Должность
Учитель
Адрес электронной почты
bagiraaniram@mail.ru
Жизненный девиз
Ни шагу назад!!!
Хобби
Люблю вязать крючком и спицами, читать женские романы.
Область профессиональных интересов
Развитие ритмико-интонационной стороны речи неслышащих школьников
Я являюсь слушателем Института повышения квалификации и переподготовки работников образования Курганской области
Мне приятно познакомиться с участником Камкиным Василием Ивановичем
В рамках дистанционного семинара "Учим и учимся с Веб 2.0"
- Я написала статью "Пути формирования ритмико-интонационной структуры речи у неслышащих младших школьников."
- Я принела участие в обсуждение статьи "Движение – жизнь"
- Составила таблицу.
- Сделала графвиз "Ритмико-интонационная структура включает"
- Я загрузила презентации по теме "Пути формирования ритмико-интонационной структуры речи у неслышащих младших школьников."
| Моё участие в дистанционных проектах | |||
|---|---|---|---|
| № | тема | форма | результат |
| 1 | "Учим и учимся с Веб 2.0" | семинар-практикум | Документ о повышении квалификации на 24 часа |
<graphviz>
digraph G{
"Ритмико-интонационная структура включает"->"Работа над ритмом"; "Ритмико-интонационная структура включает"->"Работа над темпом"; "Ритмико-интонационная структура включает"->"Работа над голосом"; "Ритмико-интонационная структура включает"->"Работа над интонацией";
} </graphviz>
