Проект "Моделируем? Моделируем. Моделируем!"

Автор проекта

Милюта Галина Леонидовна

Предмет, возраст учащихся

математика

11-12 лет

Краткая аннотация проекта

Работа проводилась по теме "Математическое моделирование реальных ситуаций". Содержит разделы: - Теоретические основы математического моделирования - Понятие математической модели - Этапы моделирования - Типы задач - Практическая часть – текст контрольной работы - результаты исследования

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Математика – царица наук?

Проблемные вопросы

Почему одни умеют решать задачи, а другие нет?

Как угадать ответ задачи?

Важно ли уметь моделировать конкретную ситуацию?

Учебные вопросы

Какие способы решения задач на движение вы знаете?

Можно ли любую задачу решить с помощью составления уравнения?

Как использовать вопрос задачи при составлении уравнения?

План проведения проекта

Актуализация (проверка начальных знаний по данной теме, выявление уровня заинтересованностью темой, определение темы проекта.)

Подготовительный (знакомство с уже имеющимися в сети Интернет сайтами других образовательных учреждений. Анализ их сильных и слабых сторон, основных идей, используемых технических приемов. После этого определяют опорную идею проекта, составляют перечень информации, которую следует поместить в статью, и разрабатывают его структуру.)

Проектирование (Статью наполнить содержимым, привлекающим как самих учащихся, так и других участников образовательного процесса: одноклассников, учителей, родителей. ) Оформление (разработка шаблона документа, графических иллюстраций, плакатов для защиты, учитывая эстетичность оформления.)

Создание статьи (Работа включает в себя выбор учебного материала, анализ контрольной работы, составление диаграмм, написание работы)

Тестирование (Проверка данных, корректность текста и орфография.)

Презентация проекта (Представление итогового проекта для обсуждения и оценивания.)

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Блог ученика