Фестиваль медиауроков - 2014 — различия между версиями
Admin (обсуждение | вклад) (→Итоги Фестиваля) |
Admin (обсуждение | вклад) (→Итоги Фестиваля) |
||
Строка 77: | Строка 77: | ||
*за ''2 место'' – 8 баллов; | *за ''2 место'' – 8 баллов; | ||
*за ''3 место'' – 5 баллов. | *за ''3 место'' – 5 баллов. | ||
− | Всем участникам конкурса, посетившим ''обучающий семинар-практикум'', будет начислено по '''4 балла''' в рамках фестиваля «ИКТ в образовании Курганской области». | + | Всем участникам конкурса, посетившим '''''обучающий семинар-практикум''''', будет начислено по '''4 балла''' в рамках фестиваля «ИКТ в образовании Курганской области». |
Все члены предметных комиссий получат дипломы об участии в оценивании конкурсных материалов. | Все члены предметных комиссий получат дипломы об участии в оценивании конкурсных материалов. |
Версия 15:40, 18 сентября 2014
|
ИНСТРУКЦИИ: |
Материалы участников ФестиваляНеобходимо разместить в соответствующей номинации самостоятельно в срок до 10 НОЯБРЯ 2014 года ВКЛЮЧИТЕЛЬНО.
|
Хроники Фестиваля25 сентября и 14 октября 2014 года с 10.30 до 14.30 в учебном корпусе по ул. Технической, 3 пройдут семинары-практикумы для педагогов, участвующих в Фестивале впервые. |
Оргкомитет Фестиваля
|
Спрашивайте - отвечаем!Вопросы по проведению Фестиваля медиауроков - 2014 можно задать ЗДЕСЬ. |
Итоги ФестиваляИтоги будут оглашены 18 декабря 2014 г. Победители и участники будут награждены соответствующими дипломами по номинациям Фестиваля:
Материалы победителей войдут в печатный сборник и будут иметь статус авторской публикации. Все участники конкурса получают по 10 баллов в рамках фестиваля «ИКТ в образовании Курганской области», а победители – дополнительные баллы:
Всем участникам конкурса, посетившим обучающий семинар-практикум, будет начислено по 4 балла в рамках фестиваля «ИКТ в образовании Курганской области». Все члены предметных комиссий получат дипломы об участии в оценивании конкурсных материалов. Участники, чьи материалы будут сняты с конкурса, не получают диплом участника Фестиваля. |