Участник:Килякова О.С. — различия между версиями
Строка 1: | Строка 1: | ||
− | [[Изображение:Kiliakova.jpg|left|150px]]'''Килякова Ольга Степановна''' | + | [[Изображение:Kiliakova.jpg|left|150px]]'''__NOTOC__ |
+ | |||
+ | ==Фамилия, имя, отчество== | ||
+ | ''(Ф.И.О. укажите полностью)'' | ||
+ | |||
+ | ==Образовательное учреждение== | ||
+ | ''Здесь укажите полное название Вашего образовательного учреждения с указанием района (города), области.'' | ||
+ | |||
+ | ==Должность== | ||
+ | |||
+ | |||
+ | ==Адрес электронной почты== | ||
+ | |||
+ | |||
+ | ==Жизненный девиз== | ||
+ | |||
+ | |||
+ | ==Хобби== | ||
+ | |||
+ | |||
+ | ==Область профессиональных интересов== | ||
+ | |||
+ | |||
+ | ==Награды== | ||
+ | |||
+ | Килякова Ольга Степановна''' | ||
''20.03.1961'' | ''20.03.1961'' |
Версия 00:32, 7 ноября 2010
Фамилия, имя, отчество
(Ф.И.О. укажите полностью)
Образовательное учреждение
Здесь укажите полное название Вашего образовательного учреждения с указанием района (города), области.
Должность
Адрес электронной почты
Жизненный девиз
Хобби
Область профессиональных интересов
Награды
Килякова Ольга Степановна
20.03.1961
ГОУ"Куртамышская кадетская школа-интернат"
хобби:кулинария
Я являюсь слушателем Института повышения квалификации и переподготовки работников образования Курганской области
Мне приятно познакомиться с Добрыдиной О.Н.
Я приняла участие в обсуждении статьи Ежовой Надежды ЮрьевныИспользование ИКТ на уроках математики в Куртамышской кадетской школе-интернате
В рамках дистанционного семинара "Учим и учимся с Веб 2.0" я написала статью Учительская династия
Представила презентацию к уроку "Размножение и развитие рыб",7 класс. .
№ | Тема | Форма | Результат |
---|---|---|---|
1 | Учимся учиться с Веб 2.0 | Семинар-практикум | |
2 | Урок биологии "Размножение и развитие рыб" (7 класс) | Фестиваль медиауроков 2010 |
<graphviz>
digraph G{ "Киляков Виктор Владимирович" -> дети [label="отец"]; "Килякова Ольга Степановна " -> дети [label="мать"];
дети-> Дмитрий дети-> Андрей дети-> Владимир
} </graphviz>