"Урок по теме: "Отрезок. Длина отрезка"" — различия между версиями

Текущая версия на 16:57, 14 мая 2012

Содержание

1 Автор проекта
2 Предмет, возраст учащихся
3 Краткая аннотация проекта
4 Вопросы, направляющие проект
5 Визитная карточка проекта
6 Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
7 Фотоальбом проекта
8 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
9 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
10 Поиск в интернете

Автор проекта

Овчинникова Елена Викторовна

Предмет, возраст учащихся

Математика, 5 классы

Краткая аннотация проекта

Урок математики для 5 класса по теме "Отрезок. Длина отрезка" и презентация к этому уроку.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Что такое отрезок?

Проблемные вопросы

Как обозначают и сравнивают отрезки?

Учебные вопросы

Как обоначают отрезок?

Можно ли измерять длину орезка?

Что называют концами отрезка?

Какие отрезки называются равными?

Как сравнить два орезка?

Для чего нужна линейка?

При помощи каких единиц измерения находят длину отрезка?

Что такое линейка?

При помощи какого инструмента измеряют длину отрезка?

Визитная карточка проекта

Визитка

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Презентация по теме: Отрезок. Длина отрезка

Фотоальбом проекта

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Самостоятельная работа

Рефлексия

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Аппаратное обеспечение
- Фотоаппарат, компьютер, мультимедиа проектор.
Программное обеспечение
- Текстовые редакторы.
Интернет-ресурсы
- Вики-среда - идеальная среда для проведения сетевого проекта.

Поиск в интернете

@@ Строка 1: / Строка 1: @@
 == Автор проекта ==
-Акушкарова Е.В.
+Овчинникова Елена Викторовна
 == Предмет, возраст учащихся ==
@@ Строка 12: / Строка 12: @@
 Что такое отрезок?
-Как измеряется длина отрезка?
+===''Проблемные вопросы''===
+Как обозначают и сравнивают отрезки?
-Познакомиться с разными мерами длины.
+===''Учебные вопросы''===
+Как обоначают отрезок?
+Можно ли измерять длину орезка?
+Что называют концами отрезка?
+Какие отрезки называются равными?
+Как сравнить два орезка?
+Для чего нужна линейка?
+При помощи каких единиц измерения находят длину отрезка?
-===''Проблемные вопросы''===
+Что такое линейка?
-===''Учебные вопросы''===
+При помощи какого инструмента измеряют длину отрезка?
-==План проведения проекта==
 == Визитная карточка проекта ==
+[[Медиа:Vizitka_999.doc|Визитка]]
-== Публикация учителя ==
 == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==
+[[Медиа:Otrezok._dlina_otrezka1.ppt|Презентация по теме: Отрезок. Длина отрезка]]
-== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
+== Фотоальбом проекта ==
+[[Изображение:1otrezok.jpg|200px]]
+[[Изображение:2otrezok.jpg|200px]]
+[[Изображение:3otrezok.jpg|200px]]
+[[Изображение:4otrezok.jpg|200px]]
 == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
+[[Медиа:Samostoyat.doc|Самостоятельная работа]]
+[http://proektotrezok.blogspot.com/2010/11/blog-post.html Рефлексия]
 == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
 #Аппаратное обеспечение
-#*Фотоаппарат, компьютер(-ы), видеокамера, цифровая камера.
+#*Фотоаппарат, компьютер, мультимедиа проектор.
 #Программное обеспечение
-#*СУБД, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, веб-браузер, текстовые редакторы, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM
+#*Текстовые редакторы.
 #Интернет-ресурсы
-#*Bubbl.us – для представления схемы проекта
-#*Скрибд - для хранения и совместного доступа к текстовым документам.
 #*Вики-среда - идеальная среда для проведения сетевого проекта.
-#Методические рекомендации
-#*[[Медиа:Napisat' stat'yu.doc|Как написать хорошую статью]]
-#*[[Медиа:Napisat' referat.doc|Как написать реферат]]
-#*[[Медиа:Trebovaniya k prezent iv.doc|Требования к оформлению презентации]]
@@ Строка 52: / Строка 66: @@
 [[Категория:Intel "Обучение для будущего"]]
-[[Категория:Проект]][[Шаблон:Демонстрация проекта]]
 == Поиск в интернете ==
-{{777}}